【来源：江苏省教育厅_市县动态】近年来，南通如皋市致力于构建融合互通、三阶递进、五位一体的中小学职业启蒙教育“如皋模式”，该模式以中国职业技术教育学会规划课题以及江苏省教育科学研究院重点资助课题为起点，在职业学校与中小学合作的职业启蒙教育领域进行探索。以“融合互通”的理念为核心。
近日，南通市通州区实验小学的校园里，来了一批大朋友，他们是作曲家、中国音协副主席、《儿童音乐》主编戚剑波，《中国少年报》原主编、《少年诗刊》名誉主编、编委会主任金本等一批知名的文学艺术工作者。孩子们为艺术家们朗诵童谣、展示非遗的制作过程。
高考，对于学生来说是决定人生将往何处去的一次重要考试，对学校来说，也是提高所在校教学质量的契机。而南通却在这个表当中排到了第一，400分以上796人，将近800人遥遥领先于其他地区，这样的结局到底是什么样原因导致的呢?
3月27日，“教育强国建设江苏在行动”主题新闻发布会（南通专场）在南通召开。南通市教育局局长成宾作综合发布，介绍了南通推进基础教育高质量发展的创新实践和突出成效，以及下一阶段的工作部署。随后，记者通过两天的实地采访，走进六所中小学幼儿园，切身体验了教育高质量发展的“南通样本”。
半月谈评论员 孙爱东 刘兆权 高远至 柯高阳在江苏，无论经济地位还是政治地位，南通都不是最突出的，也没有“双一流”高校等教育资源，为什么却能成为基础教育优质均衡的高地？这是许多来南通参访学习的外地校长老师的共同疑问。
【来源：江苏省教育厅_市县动态】近日，南通启东市在“新质赋能 逐梦东疆”全省职业教育高质量发展主题交流会上分享了职业教育聚焦大局大势、创新创优，聚力服务产业、服务发展，聚能阵地建设、品牌建设、队伍建设，赋能新质生产力的教育实践。聚焦大局大势，聚力服务产业。
说起教育，江苏有这么一座城市，它平时低调沉稳，但每每“放榜”，却总能让人刮目相看。如果把江苏十三市装进一个教室，这座城市妥妥的是班级里的“尖子生”。但如果你认为“尖子生”只是“学霸”，那你可太低估了它的实力。
3月27日，“教育强国建设江苏在行动”主题新闻发布会（南通专场）在南通召开，会上介绍南通市推进基础教育高质量发展的创新实践和突出成效。近年来，南通市着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，从教育资源、提质扩优、优化生态三个方面入手，努力办好人民满意的教育。
南通每个县区市都有1-2个重点高中，每个高中都一直较劲着，这些中学的本一录取率能达到95%以上，本科录取率能有99%，985、211双一流大学录取率能有85%，还真不是衡水之流可以碰瓷的，所以南通教育才会一直这么百花齐放。
2001年6月，教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》，开启了第八轮基础教育课程改革，文件提出“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”的要求。
