来源：中国教育报 小学一至四年级每学年不少于6课时广东发布中小学人工智能教育方案本报广州4月10日讯（通讯员 黎鉴远 记者刘盾）今天，广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会在广州举行，会议发布了《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》《广东省中小学学生人工智能素养框架（试行）
4月10日，“广东省推进中小学人工智能教育”新闻发布会举行，介绍《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》《广东省中小学学生人工智能素养框架（试行）》《广东省中小学人工智能课程指导纲要（试行）》等文件相关情况。
羊城晚报全媒体记者 孙唯 实习生 邓雅文4月10日，广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会在穗召开。会上，广东宣布在全国首创师生人工智能素养框架，将系统推进“2+1”方案，打出AI教育“组合拳”。为什么广东能够在中小学先行先试人工智能素养教育？此举将如何深刻影响广东教育格局？
来源：中国新闻网 中新网广州4月10日电 (记者 程景伟)广东省人民政府新闻办公室、广东省教育厅10日在广州举行广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会。广东省教育厅厅长林如鹏表示，广东在全国率先提出中小学师生人工智能素养框架，明确三级指标，进行了具体化描述。
提示信息4月10日，在广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会上，广东省教育厅发布推进中小学人工智能教育落地的“2素养1纲要”方案。广东省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长林如鹏表示，小学、初中和高中不同阶段的课程目标层层递进，逐步提升学生的人工智能核心素养。
南都讯 记者杨晓彤 “刚刚读信的时候，很多同学看上去默不作声，但我相信大家都和我的内心一样，激动到万马奔腾！”广州市第九十七中学微信小程序班的学生周柏霖感慨道。（以下简称“97中小程序班”）4月10日，在97中小程序班的课室里，同学们正在认真聆听一封不同寻常的回信。
4月10日，广东省推进中小学人工智能教育新闻发布会在广州举行，正式发布广东推进中小学人工智能教育落地的“两素养1纲要”方案——《广东省中小学教师人工智能素养框架》《广东省中小学学生人工智能素养框架》《广东省中小学人工智能课程指导纲要试行)》。
