中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业的发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才。新形势要求研究生教育谋求高质量发展，因此优化课程体系、提升课程质量，以发挥课程教学在研究生培养中的作用显得尤其重要。
4月21日上午，2024年北京高招大型咨询会暨北京外国语大学校园开放日活动举办。记者了解到，清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、哈尔滨工业大学等100余家高校、机构在现场设置招生咨询展台，解答考生和家长的各类问题。
作为中国外语教育的领航者之一，拥有深厚红色基因的北京第二外国语学院坚持内涵发展，强化交叉融合，致力于培养“多语种复语、跨专业复合”，具有家国情怀、国际视野的复合型人才，积极探索中国特色高等外语教育的发展道路，构筑了具有“北二外”特色的国际化人才培养模式，为服务国家战略和首都发展贡献智慧和力量。
□ 孟巧凤我们正处在一个科学技术迭代速度空前的时代。从互联网技术的广泛应用到人工智能的崭露头角，从生物技术的革新突破到新能源的开发应用，科技创新正以空前的力量推动经济增长和社会前行。人才是第一资源，也是科技创新的重要力量，新时代科技创新需要什么样的人才？
习近平总书记在中央人才工作会议上强调，到2030年，适应高质量发展的人才制度体系基本形成，创新人才自主培养能力显著提升，对世界优秀人才的吸引力明显增强，在主要科技领域有一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者;
原国务院副总理李岚清同志提出:“要注意培养复合型人才， 既懂经济贸易，又懂工业农业;既懂经营管理，又懂生产技术。精通一门，兼知其它”，所谓复合型人才，是具有宽阔的专业知识和广泛的文化教养，具有多种 能力和发展潜能，以及和谐发展的个性和创造性的人才。
As the country's development and national rejuvenation depend on a quality workforce， China should pay greater attention to fostering people with talent through its own efforts and sharpening its competitive edge in human resources.
编者按:为增强教师立德树人、教书育人的责任感和荣誉感，提高教师思想政治素质和职业道德水平，激励广大教师为开启国际化特色鲜明的高水平大学建设新征程做出更大贡献，广东外语外贸大学开展2021年“师德标兵”评选工作，刘中华、李明、杨晓敏、杨魁、易行健、郭桂杭、章宜华、董金伟、霍永寿、魏作磊等10名教师被授予广东外语外贸大学“师德标兵”荣誉称号。郭桂杭:紧跟时代步伐培养复合型人才。
编者按：明德明志，力新力行。从初创到兴旺，建校22年来，湖北工业大学工程技术学院坚持“培养具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才”的人才培养目标定位，坚持“育人为本、质量立校、产教融合、特色发展”的办学理念，为办好人民满意的大学贡献“工程智慧”和“工程方案”。
