专业技术职务就是在取得专业技术职称之后，由单位聘任到相应的岗位，享受相应职称的工资、医疗等待遇。我国从1986年起实行专业技术职务聘任制度，设置的专业技术职务共30多个系列，各系列一般又分高、中、初三级，其中，有些系列的高、初级又分为两档，高级分为正高级和副高级，初级则分为助理级和员级，系列不同，专业技术职务的名称也有所不同。
云南网讯（记者杨家宽）为全力推动高等教育高质量发展，提升高校现代化治理能力，近日，云南省人民政府办公厅印发《关于支持高等学校开展教师互聘工作的指导意见》，明确了高校教师可跨校兼职、兼职教师教育教学成果互认等事项。
网友咨询:事业单位之间调动，专业技术人员的职称聘用会降级吗?比如，专业技术人员初级职称人员，想要聘任到中级岗位，首先要参加职称评审，取得相应专业的中级职称，然后单位必须要有中级职称对应的级别岗位，单位领导同意聘任，才能完成职称评聘的全部环节。
事业单位专业技术人员调动，很可能面临不能聘任到原有专业技术职务的情况，也就是职称降级的情况。这主要是因为职称是评聘分开的，评上职称才有可能被聘用，但不一定能够被聘用，不但单位要有相应的岗位空缺，而且是要竞聘的。
【来源：西宁晚报】@茶语：他是一名企业职工，想要申报职称，是否需要提供聘任证书？省人力资源和社会保障厅：各类企业单位专业技术人员、事业单位临聘人员申报职称时，无需提供聘任证书，事业单位专业技术人员按要求提交聘任证书或聘任文件。
日前，海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅印发了《海南省中小学教师高级专业技术职务聘期管理办法》，明确海南省公办中小学校在编在岗具备高级专业技术资格的教师专业技术岗位将实施聘任制，破除教师岗位聘任“终身制”，实现“能上能下”。
晨报全媒体讯（记者 马蓓）今后，新疆中小学、幼儿园教师与高校教师有了同等职业发展空间。原本分设的中学、小学教师职称(职务)系列将被统一为初、中、高级，并设置正高级职称，打破了基层的中小学教师的职业“天花板”，让小学老师也有机会评上“教授级”职称。
近日，山东省泰安市新泰市新汶实验学校的教师尹丽，一收到工资短信通知就高兴地喊了起来。此轮教师工资上调并非普遍性调整，而是按照新泰市的教师专业发展评价指导意见，每所学校根据教师专业发展评价办法，综合打分排名，实现优劳优酬，成绩优异者优先晋升一档或两档工资。
齐鲁晚报•齐鲁壹点记者 秦国玲“教师轮岗”的话题，近几个月一直很火。潍坊市奎文区从2017年起，分步骤、分阶段开展“区管校聘”人事制度改革。今年奎文区区管校聘又“升级”， 24人通过优质师资计划编随人走。
为深入推进“人才强市”战略，近日，青岛市人社局出台《青岛市事业单位专业技术三级岗位评聘管理办法》，进一步优化人才评价使用机制，提升事业单位高层次人才培养选拔工作科学化、制度化、规范化水平。事业单位是提供社会公益服务的主要载体，高层次人才是引领青岛市公益事业高质量发展的重要力量。
2月28日，广东省教育厅发布《关于做好2022年度中小学教师职称评审工作的通知》，提出要深化中小学教师“县管校聘”改革，同一县域中小学教师岗位出现空缺的，支持鼓励各地开展“跨校评聘”，原则上跨校聘任高一级教师岗位的，3年内不得再调动。
南方日报讯 （记者/马立敏）2月28日，广东省教育厅发布《关于做好2022年度中小学教师职称评审工作的通知》（下称《通知》），提出要深化中小学教师“县管校聘”改革，同一县域中小学教师岗位出现空缺的，支持鼓励各地开展“跨校评聘”，原则上跨校聘任高一级教师岗位的，3年内不得再调动。
