近日义务教育语文课程标准（2022年版）正式发布其中明确列出义务教育阶段优秀诗文背诵推荐篇目名单以及关于课内外读物的建议内容一起来看看↓↓↓义务教育阶段要求学生背诵古今优秀诗文，包括中国古代、现当代和外国优秀诗文，具体篇目可由教科书编者和语文教师推荐，这里仅推荐古诗文135篇(段
1.《爱莲说》【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
视频制作：高一芳 陈佳6月22日下午，2024“打卡中国·古韵潮音——你好，江苏！”网络国际传播活动来到第二站城市——“好地方”扬州。在打卡地之一的扬州非遗珍宝馆，外国网红们看着漆器、玉雕、刺绣、印刷等代表扬州非物质文化遗产的展品，都变成了“好奇宝宝”。
【编者按】“童声诵读经典”是愿闻其声志愿服务团队倾力打造的主题活动，该活动以弘扬传承中华优秀传统文化为宗旨，通过共同诵读经典名篇的形式，带领青少年切身感悟经典名篇的语言之美、韵律之美、境界之美，充分激发青少年热爱、体验、传播、传承中华优秀传统文化的内在动力。
中华经典诵读是弘扬中华优秀传统文化、培养学生综合素质的重要路径之一。从《中华经典诵读工程实施方案》倡导广泛开展中华经典诵读活动，到《义务教育语文课程标准（2022年版）》将中华优秀传统文化确定为课程内容的三大主题之一，中华经典诵读的文化传承价值与育人作用不可忽视。
1，《秋窗风雨夕》林黛玉秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。
《长歌行》汉乐府。咸鱼半生。青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。这是一首汉乐府收集的诗歌。歌行是我国古代诗歌类别的一种，有长歌行、短歌行等。
