明朝选拔人才的制度

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明代八股取士制度的功与过
这几天读完了《明代科举图鉴》，感受良多。曾经的科举影响了中国几千年，明代的科举文化达到了巅峰。这个时期，科举的根本目的在于培养和选拔具有儒家正统伦理道德观的优秀人才，进而让其担任官员。
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明朝“高考”的黑历史：发榜全录取的南方人！看看老朱都做了啥？
可是连年的战争让大多数饱读诗书有能力的人才，都死于战场或者中途无奈放弃了读书，并且加上南方士族对科举制度的阻挠，这就使得在科举刚刚恢复之时，能用的人才是少之又少。
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明代在选拔文官时，是如何用“官德”来规范官员的行为？
官德管理是对官员的管理实践中，体现出对官员德行的诉求，在制度设计与制度实践中必须考虑到的道德素养的过程，用官德思想来规范官员的实践行动。
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明朝时期的科举考试是什么样的？有哪些制度？
科举制作为我国封建社会一种考试选官制度，“产生于隋，确立于唐，发展于北宋，成熟、衰亡于明、清”。到明朝时，随着在隋、唐、宋七百多年的发展，科举制度已经成为一套相当完备的制度，并真正进入鼎盛辉煌时期。
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读明史：明朝初期的教育和科举考试制度
明朝建立后，除原先起义军的部分文臣武将作为中央机构的主要力量外，地方任用了部分原元朝官吏，但全国各级官僚机构还是需要补充很多官吏。
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中国古代文化常识之科举制度
察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。
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详述明清科举考试制度
科举指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度,由于采用分科取士的办法，所以叫科举,从隋代至明清，科举考试形成了完备的制度，考试内容基本是儒家经义，以“四书”文句为题，规定文章格式为八股文，解释必须以朱熹《四书集注》为准。
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科举制度是明朝特色，这里有关于它的详细规则，你真不感兴趣？
第十6章建国第17章建国暂时结束北元战争，让我们看看朱元璋是怎样着手建立他的国家的。朱元璋建立了国家后，第一个任务就是给它取一个名字，这是很重要的，就如同你给孩子们取名字一样，且还要叫上个几百年，马虎不得。
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迩归把钓南塘曲，侧闻播诏重棆材：现代视野下明初荐举制有何借鉴
上世纪60年代，新中国成立后为选拔优秀人才而建立的高考制度被废除，取而代之的是保送上大学制度，这一情况一直到70年代后期才得以恢复。
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