当我回首过去的一年，身份的转换、生活的变化，常让我有一种如梦似幻的不真实感，自己作为一名学生，倾听和享受每一位老师的课堂，不舍得放过任何一句话的日子，仿佛就在昨天;而如今，我也变成了那个站在三尺讲台上，可能会影响别人一生的人。
【来源：四川农村日报】我是一名乡村小学的学生，虽然学校地处偏僻山村，但空气清新、绿树成荫，美丽的环境令我很欢喜；更让我开心的是，同学们积极向上、团结互助、文明礼貌，我在这儿开心学习，快乐成长。我爱我的班级，她是一个积极向上的大家庭。
我们的班级是一个大家庭，它是由52个同学组成的。虽然我们班的每一个成员都有着不同的兴趣爱好，但都有一个共同的地方，那就是每个成员都爱自己的班级，愿把班级当成自己的家，我们都愿为班级做任何一件事，争取用我们朴实的劳动，换来班级的荣誉，也包括给挨欺负的同班同学出头、出气、报仇。
莲花中学初一（12）班 林正阳我爱我的班级，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。我们的十二班，就像一个温暖的家。每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们自由翱翔的空间，我爱她！我们班是一个大家庭。
编者按:班级文化建设作为校园文化建设中的一部分，是在教育教学活动过程中形成的。班级文化是优雅整洁的学习环境、富有特色的文化制度、积极向上的班级价值取向、文明的行为举止、优雅的班级风尚等各方面的融合，是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。
