活动上，中国教育学会学术委员柳夕浪，在发言中厘清了劳动与劳动教育之间关系，阐述了劳动教育具备鲜明的思想性、显著的实践性、突出的社会性等重要特征，强调劳动教育需要学校、家庭、社会协同开展，一个都不能少，坚信“劳动教育是干出来的”。
根据《北京市事业单位公开招聘工作人员实施办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘有关问题的通知》、《北京市引进毕业生管理办法》等文件精神，结合我院事业发展需要进行公开招聘工作，为确保本次招聘工作的公开、公平、公正，公告如下:一、招聘原则和方法。
3月7日，北京市中小学生社会大课堂“上新”——首批30家创新实践教育基地挂牌，同步在“北京教育新地图”小程序上线。今后，中小学生可以走进高新技术企业、科研院所等社会课堂开展实践活动，学习前沿知识，领略“科技+教育”的魅力。
11月14日，第八届北京教育论坛在北京国际会议中心开幕。来自全国各地的教育专家、学者、政策制定者和一线教育工作者齐聚一堂，聚焦教育发展的热点、难点、前沿以及教育改革与发展中的重大理论和实践问题进行探讨，为国家和区域教育改革提供理论支撑和决策支持。
人工智能在教育领域有哪些应用场景？有哪些注意事项？10月26日，在2024年北京市数字教育工作推进会上，《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》（以下简称《指南》）正式公布，明确了人工智能在教育领域应用规范，指导学校、师生稳妥、有序地开展应用实践。
来源：【人民日报】光，是宇宙中最迅捷的“信使”。它以每秒约30万公里的速度穿越星际，难以挽留。如今却不一样了，通过固体量子芯片，我们可以“留住光”——存储和转发光子带来的量子信息，为未来量子互联网（如量子云计算、分布式传感）等提供关键硬件支撑。
新华网北京11月25日电近日，“北京市2024年基础教育学生发展指导研讨会”在北京一零一中举办。研讨会以“响应全体学生、推进全员导师、构建综合指导”为主题，聚焦新时代学生发展指导工作的理论和实践研究，不断推进高质量教育体系建设。
作为校长工作的场所，校长室的布置在某种程度上折射了校长的综合素质和管理理念。中小学校校长室里到底应该有什么？在布局与摆设上有哪些注意事项？校长室应该营造一种怎样的氛围？本刊特编发一组稿件，供校长们参考。
中新网北京4月15日电 云南中越边境的乡村小学里，哈尼族学生第一次通过大屏幕与身在德国的工程师对话；四川大凉山的彝族女孩借助AI技术为敦煌壁画填色，创作自己眼中的敦煌……这些场景，正是当下数字技术助力乡村教育振兴的生动缩影。
来源：【人民网】人民网北京4月24日电 （记者鲍聪颖）4月23日，在第28个世界读书日来临之际，“团结，就是力量”2023年北京家庭教育主题培育实践正式启动。本次活动由北京市妇联、北京市教委、北京市关工委主办，北京出版集团父母必读杂志社、少年科学画报杂志社承办。
来源：北京日报 近来，上海儿童医学中心的“空间与数学学习困难”门诊火了，不少“过来人”在网上调侃“原来自己数理化不好是有病啊”，还有不少家长开始琢磨带孩子去医院诊断……那么，孩子的学习成绩差究竟是什么原因？什么样的情况才需要及时就医？家长应该以什么样的心态来面对孩子的学习成绩？
——重读国家教育信息化系列文件若干思考摘要：基于我国对教育信息化发展规律的深刻认识，应该把握机遇、乘势而上，抢占教育信息化制高点。切实扭转“认识不高”“两张皮”“重硬轻软”问题。全面理解与准确把握国家教育信息化战略的精髓，读懂其“历史使命”“战略任务”和“核心价值”。
