四年级语文下，第五单元17课《记金华的双龙洞》笔记+课堂解析目标导学1. 认识6个生字，会写15个字，会写15个词语。2.理清作者的游览顺序，了解双龙洞的特点。3.学习作者按游览顺序描写景物的方法，了解课文是如何把重点景物写清楚的。
叶圣陶先生的《记金华的双龙洞》是一篇脍炙人口的游记散文，多年来一直出现在小学语文课本里。在教学这篇课文时，我往往会引导学生去关注别致的洞内奇观、清晰的游览顺序、真实的热爱情感，这些也成为学生模仿游记写作的典范。
我是一个85后，相信和我同年代的人，都曾经在语文课本上学习过一篇叫做《记金华的双龙洞》的文章，没有记错的话，还被老师守着通背了全文，现在想来，当时的某些句子还记得清清楚楚——随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子，当时就对双龙洞产生了浓厚的兴趣。
很小的时候就知道金华有个双龙洞，那是因为小学的课本里有一篇叶圣陶老先生的文章《记金华的双龙洞》。不知道为什么，这篇文章给我留下的印象极深，金华也成为从小到大都十分向往的地方。多年来，几乎走遍了祖国的山山水水，浙江也去过很多次了，但始终没有到过金华，这也成为了我心中的一个遗憾。
