近日，教育部公布了《对十三届全国人大五次会议第9010号建议的答复》，就“关于增强文化自信增加中国文化内容教学改革和降低英语教学比重的建议”做出答复。《答复》指出，中小学外语课时占比6%—8%，明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。
12月18日，“逐梦冰雪 拥抱未来”2024-2025全国学校冰雪运动系列竞赛启动仪式在吉林省长春市举行。该系列赛事是全国教育系统最高级别的冰雪运动竞赛，共设7大类、18项赛事，将持续至2025年2月末结束。全国将有8000余名学生运动员、教练员参加。
新京报讯（记者冯琪）3月23日，教育部发展规划司司长刘昌亚在发布会上介绍了2022年我国各级各类教育事业基本情况：2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。
新京报讯（记者冯琪）清华大学2022-2023学年本科教学质量报告已公布。根据报告，清华大学承担本科教学的教授比例为77.52%。报告显示，2022-2023学年清华大学共有全日制在校本科生16203人，本科生占全日制在校学生(不包括进修生)总数的35.27%。
2月20日，一个阳光明媚的日子，复旦学子迎来了开学第一天。这是疫情防控政策优化调整为“乙类乙管”后首个开学季。午后，解放日报·上观新闻记者一踏入邯郸路校区，就感受到了生机勃勃的青春气息，路上行色匆匆的学生多了，校园里的共享单车也多了。
近日，贵州省人民政府办公厅印发《贵州省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》（下称《方案》），明确义务教育阶段学校严格落实每天校内校外2小时体育锻炼，帮助学生掌握1—2项运动技能，明确到2024年底，各学段心理健康教育课开课率达100%，全省大中小学心理辅导室建有率100
宁波市教育局日前印发《宁波市学生体育美育“一生一技”“一生一艺”行动方案》，提出力争通过三年，让每个学生熟练掌握1-2项体育运动技能和1-2项艺术特长;《行动方案》要求严格落实小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级、初中每周3课时，高中每周2课时。
财务会计类专业在校生人数最多 校均开课门数实现逐年增长形成了以实践教学为主体的课程体系高职院校专业布点数稳步增长 2015年，北京高职院校共有专业点512个，比2014年增加了15个，校均专业布点21.3个，比2014年时平均增加了1.4个。
【记者调查】不久前闭幕的哈尔滨亚冬会，为冰雪运动带来了新的热度。整个寒假，带着孩子一起参与冰雪运动的父母越来越多；开学以后，选择冰雪运动作为孩子特长培养的家庭数量也持续攀升。亚冬会赛场轮番上演的“速度与激情”虽已落幕，但赛场上飞驰腾跃的年轻身影，却为我国体教融合写下了生动注脚。
学生评教作为我校本科课堂教学质量监测的重要组成部分，从课程、教学运行、评价指标等维度分析了影响课堂教学质量的因素，立足学生视角数据化地呈现了本科课堂教学中的亮点和问题，支持一线教师教学改进和专业发展，不断激发教师教学创新热情。
习近平总书记致云南大学建校100周年的重要贺信，饱含对边疆高等教育发展的深切期望，也为新时代边疆高校坚持特色、落实好立德树人根本任务明确了发展目标，为我们在新时代新征程上推动全省教育事业高质量发展，办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。
