阳光讯（记者 刘杰）数学思维能力是数学能力的核心。学生在进行语言交流的过程，也是思维锻炼的过程。“同题异思”活动学生通过讲题意、讲思路、讲解法等，进一步提升学生的数学思维，培养学生的语言表达能力，激发学生的学习热情。一起走进西安市灞桥区宇航小学四年级三班的精彩“小课堂”！
她从复旦大学研究生毕业，偶然的机会让她爱上教育，成为一名小学数学老师。她为提高学生的数学学习兴趣，会布置“讲”数学作业，让学生为家长讲解数学题目。她从学生性格特点出发，从学生的兴趣爱好着手，重新设计教育教学思路，静待慢成长的孩子绽放光彩。
