路径二：跨学科学习，自然科学与人文艺术相得益彰 路径二：跨学科学习，自然科学与人文艺术相得益彰 引子 著名数学家苏步青在审阅一篇青年数学工作者的论文后，感慨地说：“我给他改病句和错别字的时间比看全文所花的
一只要对教育家卡尔·威特的思想稍微有了解就会发现：真正的早期教育都离不开大自然，只有对大自然有足够的尊重，足够的接触，才能让孩子得到全面的发展。生活在城市的我们，也会尽量在周末的时候带孩子去湿地公园、去橘子洲这些可以亲近大自然的地方。
《证明的故事：从勾股定理到现代数学》[澳]约翰·史迪威 著，程晓亮 张浩 译，人民邮电出版社 | 图灵新知，2025年2月版本书从古希腊几何学时代讲起，涵盖代数、微积分、集合、数论、拓扑、逻辑等几乎全部数学分支中的证明故事，讲述了证明的演变及其在数学中的重要作用和启发意义。
