党的十八届五中全会提出，要在推动义务教育均衡发展的同时，“普及高中阶段教育”。这就意味着“十三五”期间，我国高中阶段教育将迎来一个快速发展的新时期，到2020年将全面实现高中阶段毛入学率达到90%以上的目标。过去5年，我国高中阶段教育不断发展，毛入学率从2009年的79.
中华文明源远流长，有着五千多年的悠久文明史，形成了一贯重视文教和人才培养的深沉历史积淀。我国汉代就建立了太学等具有高等教育性质的国家教育机构，宋代出现了四大书院这类地方教育组织，有《大学》这样的专著论述成年人的修身治国之道。
中国教育三十人论坛成员、北京师范大学教育学部部长 石中英 教育改革入“深水区”不能太理想化 光明网教育：从留守儿童问题到异地高考所引发的争议，当前中国教育在很多方面都出现问题。您个人是如何看当前的教育改革，是否能令人满意？
石中英：回归教育本体——当前我国教育评价体系改革刍议教育强国★★★★★2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上明确指出，“健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向……要坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题，扭转教
长期以来，对于高中教育的要求是“双重任务”，即为升学做准备、为就业做准备。2003 年，教育部文件中首次在“双重任务”之外提出“为学生的终身发展奠定基础”,这可以视为普通高中教育的“第三个任务”,与“双重任务”并列,是终身学习时代对“双重任务”的一个补充和扩展。
石中英:优化基础教育生态 建设教育强国。基础教育生态的本质。所以对于一个生态系统而言，外来物种或者内部物种对共生的任何威胁，如果发生了基因突变的话，变得在信息、能源获取方面特别取得支配性的地位的话，对整个生态系统产生威胁，并且进一步威胁到更大的生态社会系统。
石中英:教育同国家前途命运紧密相连。1月20日，习近平总书记来到位于云南师范大学校园内的国立西南联合大学旧址考察调研，并深有感触地说，教育同国家前途命运紧密相连，指示“培养有历史感责任感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑”。
在教育思想史上曾有无数的教育家、思想家给出自己的回答，比如柏拉图在《理想国》里谈到，受过教育的人就是心灵发生转向的人，用动物学隐喻来表达这个思想，就是我们的心灵从低处转向高处，从虚假转向真实，从黑暗转向光明，如果一个人的内心关注的是高处、真实处、光明处，他就受过真正的教育、好的教育。
来源：【中国教育报】【解读嘉宾】教育行政部门负责人李 奕：北京市委教育工委副书记、北京市教育委员会主任周亚明：上海市教卫工委副书记、上海市教育委员会主任王 霞：山东省潍坊市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长高校专家石中英：清华大学教育研究院院长、教授郑勤华：北京师范大学
近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见就严把教师“入口关”、提升中小学教师队伍学历水平、保障教师惩戒权等方面作出明确要求。《意见》指出，要坚持师德师风第一标准。
新京报快讯(记者沙璐)为加快中西部教育发展补“短板”，今日国务院常务会议提出，要加快普及高中阶段教育，新建扩建一批普通高中。根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的目标，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率要达到90%。
编者按:近日，河北省委、省政府出台《关于大力支持省会建设和高质量发展的意见》，这标志着石家庄将迎来新的发展机遇，全省上下将共同支持石家庄加快创新发展、绿色发展、高质量发展。开放办学促改革 扎根中国办教育。
