话说美国总统奥巴马连任后的第一篇国情咨文，就是花很大的篇幅谈到了学龄前儿童教育计划，美国的科学家们也比较紧跟形势，最近发表了一系列的有关学龄前儿童教育的文章，很多文章非常有意思，也非常有借鉴性。低收入家庭孩子语言能力差比如我们都很熟悉的关于中产阶级和贫困家庭孩子识字差距的问题。
Edward ZiglerFather of Head Start爱德华·载格勒博士是耶鲁大学斯特林讲席荣休教授、儿童福利倡导者、发展心理学与公共政策研究领域的先驱。他是美国学前教育项目“开端计划”的创立者，被誉为“开端计划之父”。
中国的家长常常有一种观念，认为美国孩子的课业是非常轻松的，具体到学龄前儿童，就只剩下“玩”了，但事实并非如此。美国学前班也要留作业 美国的学前班也是有作业的，作业一星期布置一次，内容涉及到语言、数学、科学、生活、社会常识等。
据美国《世界日报》综合编译报道，美国纽约市前市长白思豪团队的成就之一是“学前教育普及化”，为四岁幼童免费提供学前班，日后将全市扩及三岁幼童，但调查发现，该计划并未妥善照顾残疾生，存有种族差异，亚裔等少数族裔受到服务的机会少于白人。
来源：【湖南日报】湖南日报4月6日讯（通讯员 康丹 全媒体记者 余蓉）近年来，湖南师范大学与圣约瑟夫大学等美国高校开展深度合作，成功打造了学前教育专业中外合作办学项目等多项中美高校合作项目，为促进中美教育交流贡献湖南师大力量。
通过教育立法实现依法治教和依法兴教，这是我国发展各级各类教育事业的基本经验，也是发达国家发展教育事业的共同举措。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，办好学前教育关系亿万儿童健康成长，关系千家万户的切身利益，关系未来国民素质的整体提升。
序 言根据华盛顿D.C调查局交流部公布的数字，3—5岁儿童的入托率1964年仅为25%，1970年为70%，到1978年则达到了91%。其发展速度之快，确实说明六十年代以来，美国学前教育的地位和作用发生了根本的变化。
