因为更想当老师，放弃了北京大学硕博连读的机会，毕业之后，希望好好做几年老师争取考上在职研究生。近年来，随着国家在教育上的投资力度的不断加大，教师收入明显增加，教师的社会地位也显著提高，教师编制考试的竞争激烈程度不亚于公务员考试，教育主管部门和学校给年轻教师搭建了更多的成长平台，他们在做好本职工作的同时，照样可以写论文，搞课题，或通过在职研究生学习，提高自己的学术水平。
名单上，56名新教师都毕业于国内外名校，且大半是硕士研究生学历。记者了解到，随着社会对基础教育要求越来越高，高学历的名校毕业生走进中小学当老师的也越来越多，一时间，学霸当中小学老师究竟是不是“人才浪费”引来争议。
