日前，教育部办公厅印发《关于开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》，启动基础教育精品课遴选工作。本次活动旨在调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学网络云平台优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力，展现新时代人民教师风采。
阳光讯（记者 杨小娟）2月24日，教育部发布2024年“基础教育精品课”遴选“部级精品课”名单公示，经区县申报、市级现场遴选、省教育厅组织省级评选推荐，西安市航天城第一中学白雨千老师的课例从全国众多参评课例中脱颖而出，成功入选“部级精品课”。
近期，省教育厅组织了省级精品课评审工作，共遴选出省级精品课910节，其中学科课程700节，特殊教育课程35节，实验课程175节，并拟向教育部推荐参与国家级精品课遴选。课程名单目前正在公示，公示期为2024年10月31日至11月6日。
近日教育部办公厅发布《关于2022年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单的公示》详情如下↓教育部办公厅关于2022年“基础教育精品课”遴选工作“部级精品课”名单的公示各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部办公厅关于开展2022年“基础教育
齐鲁网·闪电新闻8月8日讯 日前，教育部下发了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），山东建筑大学建筑城规学院国家级教学名师、博士生导师崔艳秋教授主持完成的成果《“数字转型、五维重构”的土建类专业新形态课程探索与实践》荣获2022年国家级教学
鲁网2月27日讯 近日，教育部办公厅正式公示2024年基础教育精品课遴选结果，岱岳区再创佳绩！全区中小学5位教师的精品课例脱颖而出，成功获评“部级精品课”，获奖数量位居全市前列。这一荣誉不仅展现了岱岳教师队伍卓越的教学水平和创新能力，更为区域教育高质量发展再添亮眼成果。
根据2024年广东省基础教育精品课遴选工作安排，省教育厅组织了省级精品课评审工作，共遴选出省级精品课910节，其中学科课程700节，特殊教育课程35节，实验课程175节，并拟向教育部推荐参与国家级精品课遴选，现予以公示。
8月26日，教育部印发通知，启动基础教育精品课遴选工作。教育部称，活动旨在调动广大教师投身课堂教学的积极性、创造性，促进教师深入研究课程教材内容，学习借鉴国家中小学网络云平台优质课程案例，融合应用现代信息技术，创新教学方式方法，提高课堂教学质量和教育教学能力。
近日国防科大电子对抗学院《电子对抗战术演习》等2门课程获评国家级一流课程精品好课该是什么样答案就在潜心耕耘的时光中图为教学技能工作坊一堂“机器学习算法”课，能否讲出流动的美感？参加电子对抗学院组织的教学培训前，新任职教员陈皖玉觉得“可能有点难”。如今，答案有了转变。
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 蒋正争 李振江）日前，湖南省教育厅公布2023年湖南省“基础教育精品课”活动省级精品课及优秀组织单位名单，永州市共获评180节精品课，其中道县15节精品课榜上有名，道县教育局被评为县市区优秀组织单位。
记者 王梦媛3月3日，滨州市举行“打造黄河流域高水平技师学院 助力‘双型’城市建设”新闻发布会，邀请市技师学院党委书记丁爱军，市技师学院党委委员、副院长崔发昌，市技师学院宣传部部长张东疆，市技师学院教务教研处处长王旭峰，介绍滨州市技师学院工作有关情况，并回答记者的提问。
2023版《山东省中小学教师职称评价标准条件》中，正高和副高要求的“6选1”必须具备条件之二是教育教学和教学能力比赛奖:正高要求是“获得国家教育教学成果奖或省基础教育教学成果比赛一等奖以上，或省级以上教学能力比赛一等奖以上。”
日前，福建省教育厅印发《关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》，在全省中小学组织开展“基础教育精品课”（以下简称“精品课”）遴选工作。通知要求，各地要认真总结前两年精品课遴选工作经验，制定2023年精品课遴选工作具体实施方案，进一步加大政策支持，吸引教师广泛参与。
