孩子上一年级以后，为了孩子能不输在起跑线，很多家长对孩子的学习事无巨细，对于学校老师布置的作业更是如同“圣旨”，什么都按要求一步步做好，可奇怪的是，那些一二年级就把作业写得很“完美”的孩子，到了高年级，成绩并不出众。
来源：中国教育报 小学语文教学中的写字教学是一项基础工作，也是小学语文基本技能训练中的重要组成部分。如何提高学生规范书写汉字的能力、发挥书法教育的育人功能？笔者以小学语文写字教学的策略为例，认为要着重做到五点。
