来源：光明日报客户端“大家知道这艘红船吗？它有什么意义呢？”5月17日，温州职业技术学院马克思主义学院思政实践研修基地的红船实物模型旁，温州职业技术学院思政课教师、温州市十大理论宣讲名师季琼雨启发式提问，在互动中将嘉兴南湖红船故事娓娓道来。
全国教育名家、文化学者汇聚坪山探索弘扬中华优秀传统文化的优质路径深圳市坪山区人大常委会副主任江国初，坪山区教育局副局长、深圳市坪山高级中学党委书记张剑，深圳市坪山高级中学教育集团总校长安国强等出席了首届论坛。
新京报贝壳财经讯（记者孙文轩 程子姣）7月6日，在以“数字外贸新速度 跨境电商新时代”为主题的2023全球数字经济大会“跨境电商专题论坛”上，APEC电子商务工商联盟专家委员会主任委员、APEC跨境电商创新发展研究中心主任、对外经济贸易大学国际商务研究中心主任王健提到，跨境电商作
作者：张剑霞（宁波市北仑区霞浦学校校长）义务教育阶段学生正处于爱国主义情怀启蒙和筑基阶段，国家层面以法治手段强力推动新时代爱国主义教育，为学校常态化开展爱国主义教育提供了法律保障和基本遵循。大树扎根于沃土，高楼立足于基石。
来源：【华声在线】华声在线3月29日讯(通讯员 刘飘逸 记者 卢小伟)近年来，长沙理工大学坚持以党的创新理论为指引，以服务国家战略、对接产业需求为导向，全面落实立德树人根本任务，不断创新教学方法、拓展教学载体、延伸教育内涵，探索构建了“一条主线贯通、两大课程体系支持、三大路径协同
电子科技大学自动化工程学院，立足国家和学校对工科人才培养的需求，坚持科研育人导向，坚持“唤起好奇、激发潜能”的育人理念，以课程建设为抓手，统筹推进教育、科技、人才的一体发展，形成了行之有效的科技创新人才培育机制。
影视后期人才的实践能力培养在促进文化产业发展方面发挥着重要作用，需要当前各高校结合市场需求，积极探索影视后期制作技术课程教学的新方法，为影视行业和文化产业发展培养更多应用型、专业化人才，并以实践成果为导向，在影视后期制作课程教学改革中，遵循“理论与实践相结合”的基本特征，注重培养
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈朝和）“恐龙为什么变成石头了呢？”“石油在地下是怎么产生的呢？”这是西南石油大学地科院掷地有声科普团队每到一处乡镇、一所学校科普时孩子们常会向科普团志愿者们问起的问题。
红网时刻新闻10月23日讯（通讯员 彭姗姗 林娜）为创新教育教学方式，提升教师数字素养及学科育人水平，提高课堂教学质量，10月20日，长沙环境保护职业技术学院（以下简称“长沙环保职院”）邀请北京信息职业技术学院许琼博士，来校开展“探索AI智能工具在教育教学中的应用”讲座。
