红网时刻新闻9月21日讯（通讯员 方安琪 周磊 刘桢）如何打破卓越教师成长的“瓶颈期”和“高原期”？如何促进特级教师和正高级教师从优秀的“专家型教师”走向卓越的“教育家型教师”？为深入探讨卓越教师“再发展”的基本问题，9月21日，长沙教育学院举行了第六期长沙名师大讲堂。
在第39个教师节即将到来之际，为充分展示全县教育战线涌现出的优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹，发挥榜样示范带动作用，掀起人人争当先进、社会广泛传颂优秀教师美德的热潮，即日起，岐山县教育体育局微信公众号将推送“优秀教师风采”专栏。今天播出：县城关小学教师赵贇惠的先进事迹。
2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调“大力弘扬教育家精神”，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面完整阐述了教育家精神的内涵，为教师群体走向卓越树立了标高。
教师的专业成长是一场艰难而充满乐趣的探索之旅。中国教师报的“名师”版面以系统性思维构建起教师专业成长矩阵，通过关键人物、实践智慧、成长叙事三个维度，为教师铺设了一条通往卓越的进阶之路。在教师专业成长的坐标系中，“关键人物”宛如一颗启明星，为教师突破发展瓶颈指明方向。
海南日报记者 张琬茜近日，海南华侨中学美丽沙分校，一阵大雨刚过，雨珠落在草木上，晶莹透亮，一派生机。但是，该校语文教师高小棉却忙得无暇欣赏这番美景。上课、评课、课题研究、班级管理……众多工作连轴转，是高小棉的日常。6年时间，让她从一名新任教师成长为一名成熟教师。
优秀与卓越是学校和老师们一直关注的话题，而且从优秀走向卓越也成了个重要命题。这既是一个实践问题，也是一个理论问题，更是一个实践与理论双向建构的问题。这一命题年轻教师更关注，他们有着较为远大的追求，让那蓬勃的力量跳跃着青春的节拍，将理想镶嵌在优秀与卓越的努力中。
从农村到城市，从青涩到成熟，从一名中师生到4所大学的硕士生导师，我已在教育这一长途中跋涉了整整26年。很庆幸，我选择了“教师”这份职业；很开心，我始终对三尺讲台保持敬畏与热情。回望来路，叩问自我，是什么让我永葆对教育的热情？是哪些因素促使我快速成长？我想，得益于以下几个方面。
