来源：【中国教育报】■我国一些中小学在走廊管理中还存在认知误区与路径依赖，一方面试图通过标准化的方案追求秩序的可控性，另一方面却抑制了空间自组织的生长潜能■走廊空间的范式重构，绝非简单的物理改造，而是教育哲学在空间维度的重要实践。
潮新闻客户端 记者 朱丽珍 通讯员 姚雅萍课间不能大声说话，不允许学生下楼活动，走廊里不能奔跑玩闹……原本该放松的课间十分钟变成了“课间圈养”。此前潮新闻接连关注学校的课间十分钟，引发不少家长的共鸣，还有家长说，好想把文章转给校长看看。课间十分钟话题，引发了一场全国大讨论。
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，保证学校教育惩戒的有效实施，根据教育部《中小学教育惩戒规则》，结合学校实际情况，制定本细则。
你有见到过什么奇奇怪怪的校规吗？都说每所学校里面都有一些奇奇怪怪的校规，而每条校规的背后，都有着让人哭笑不得的故事，于是我随便翻了翻评论区，就被各种各样离奇校规背后的故事给惊呆了：我们有一个校规是不准养猛兽，因为有一位学姐，她不知道从哪搞来了一头狮子，养到了200多斤才被发现。
阳光洒满校园，孩子的笑声在走廊间回荡。最近，我注意到孩子们在走廊上奔跑嬉戏的现象愈发严重。尽管我们多次强调走廊的通行规则，但效果并不显著。我开始思考：如何能让孩子真正理解并自觉遵守这些规则呢？在一堂《生活离不开规则》的道德与法治课上，我决定尝试一种新的教学方法。
阳光讯（董彦军 记者 梁永飞）西安市灞桥区席王中心小学发布开学准备小贴士！调整心理状态，多做积极的心理暗示。 寻找合适对象倾诉。开学前存在压力是一件非常正常的事，可以寻找亲朋好友一起畅谈近期的烦恼、趣事和规划！
来源：【华声在线】走廊里有“共享体育器材”，每层楼有“安全巡查老师”…… 湖南多所学校探索创新孩子尽情撒欢，课间十分钟不再静悄悄一个铁环、一根铁棍、一条长绳、一对沙包就能拼凑出“8090后”难忘的校园美好时光。
