■教育脊梁 人民教师风采临近寒假，南京市瑞金北村小学（以下简称“瑞北小学”）平日热闹的校园逐渐安静下来。副校长陈言武在校园里走着走着，不经意间一阵伤感袭来：长廊里、文化展示墙上、操场旁，各种与原校长仲广群有关的回忆迸涌而出。
当今社会充满无尽的诱惑，如何在喧嚣的尘世中认识自己，展示自己的价值，实现自己的志向，就看我们是否能学会开发自己，“亮剑”自己。一个教师倘若想在竞争中激发自己，增长自己，成熟自己，提升自己，那更要善于学习，不断充实自己。
老师您辛苦了“你心目中的好老师是什么样的？”“在家长的眼中，什么样的老师才能称之为好老师？”“践行教育家精神对您来说，最重要的是什么？”今天（9月10日）是我国第40个教师节，杨浦区建设小学全体老师、家长和学生通过“‘师说’新语”征集活动，从不同的角度共话“老师的样子”。
本来我想说“对孩子的爱”，但又想，所谓“爱”是内在的精神状态，看不见摸不着，而亲和力是外在的表现。说的就是我一见孩子，便忘记了自己是校长，甚至忘记自己是老师，“不顾尊严”地和他们一起欢笑、感动、兴奋、嬉戏，乃至摸爬滚打。
刘道玉 武汉大学原校长、刘道玉教育基金会会长我一生挚爱教育，执着地追求教育改革，渴望创办新式教育，为国家培育栋梁之材。积六十多年的教育之经验，切身体会到，尊师重道乃教育之本，有好的教师才有好的教育，也才会有好的人才。那么，什么样的教师才称得上是好老师呢？
北京日报客户端 | 评论员 晁星“比较可爱，圆脸，显小”“有啥说啥，喜欢用表情包，能抛梗接梗等，不信可以加我微信”“如果觉得我做的好非常需要学生的肯定和表扬”……近日，西北工业大学准聘副教授邵典发布的一则《不正经招生指南》引发热议。
不辜负党和人民的期望，挺立起“立教之本、兴教之源”，我们就要争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，担负起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣”。
