中央政府先后出台的《教人【1992】41号》，《国办发【1997】32号》和《教人【2011】8号》文件，是指导各级地方政府处置和解决民代教师问题的政策性文件，有了这些文件的指导，全国各地的民代教师问题在19世纪末基本顺利的解决。
大概是2015年7月份，我们这里开始对辞退的民办老师补偿着手解决。首先是宣传，按照上级的意见，大力进行宣传。当时，我是负责本村宣传工作，宣传内容有以下二条:1、1949年10月1日以后的凡是参加公办学校教课代课的民师幼师都在登记之内。
民办高校教师通常没有编制，他们只能通过合同与学校建立劳务关系。但是一旦高校面临缩招，资金链断裂，高校不得不在现有的基础上做出整改。这个时候，多余的教师是他们注意的对象。那他们是怎样让民办高校教师离职呢？通常有以下一些手段。最后一种辞退方式也是最无奈的一种。考核。
为全面贯彻落实党中央、国务院对师德师风建设的部署要求，强化我省中小学幼儿园师德师风长效机制建设，规范中小学幼儿园教师职业行为，推进“清廉云南”、“清廉学校”建设行动，引导广大教师坚定为党育人、为国育才的初心使命，保障教师、学生、幼儿的合法权益，近日，云南省教育厅制定了《云南省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》。
最终还是没有“代转公”的经历者，通过细致了解和切身体会，原民办教师及代课人员享受这些政策:教龄的统一认证:参考“信用”合同、工资凭证、学校或教育部门开具的证明、原任教学校保存的课程表、学校日誌、中期期末学生考试成绩汇总表及同事证明和学生的证言等材料进行教龄认定。
夏热消退，金秋送爽，今天是第40个教师节。保障教师合法权益不仅是广大教师自身的愿望，更是教育事业高质量发展的迫切需求。近日，为维护教师权益，将“尊师重教”的优良传统继续传承，浙江省各地多名法院干警、检察官、律师等纷纷走进各中小学、幼儿园、职教中心等，为老师们送上法治“加油包”。
西北角·中国甘肃网记者 程健甘肃省第十四届人大教科文卫委员会（以下简称“省人大教科文卫委”）坚持聚焦“国之大者”“民之盼者”“责之重者”，立足省情民意，找准工作切入点发力点，发挥人大优势、彰显人大担当、展现人大作用，努力丰富拓展新时代人大教科文卫工作甘肃实践。
