为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，助力红河州创建新一轮全国民族团结进步示范州暨打造铸牢中华民族共同体意识示范样板，红河州融媒体中心与红河州民族宗教事务委员会共同策划推出铸牢中华民族共同体意识“石榴籽课堂”栏目，定期在“云南红河发布”公众号、客户端推送相关内容，营造人人学习、全员参与的浓厚氛围，推动全州上下把握主线明方向、统一认识快行动，全力以赴抓好新一轮全国民族团结进步示范州创建工作，打造铸牢中华民族共同体意识示范样板。
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。高校作为重要的人才培养基地、文化传承高地，应坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面落实立德树人根本任务，打造铸牢中华民族共同体意识的“大课堂”，教育引导青年学生深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，为推进强国建设、民族复兴伟业筑牢人才之基、汇聚磅礴力量。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央强调中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等理念，鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线。
不同学段之间的衔接问题，既是大中小学一体化建设中的重点和难点，也是实现教学提质增效的关键环节。铸牢中华民族共同体意识教育应在科学分析不同学段学情的基础上，从认知、情感、行为三个维度设立循序渐进的一体化教学目标，从讲好故事、讲清历史、讲明脉络、讲透逻辑四个层面拟定螺旋上升的一体化教学内容，根据不同学段学生的特点，探索多元互补的一体化教学方法，实现大中小学铸牢中华民族共同体意识教育的有序、有度、有效衔接。
目前，在校学生1835人，含维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族等9个民族。学校牢牢把握习近平总书记“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”的要求，始终牢记为党育人、为国育才，以铸牢中华民族共同体意识为“纲”，确立了“爱在树魂立根，严在大是大非，细在防微杜渐，实在启智润心”的教育理念，坚持“关爱不溺爱，尊重不放纵，自主而有度”的工作原则，把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学管理全过程，实现全员育人、全过程育人、全方位育人，扎实开展铸牢中华民族共同体意识教育。
原标题:构建高校铸牢中华民族共同体意识教育相关学科体系。哲学社会科学界、高等教育界认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，准确把握铸牢中华民族共同体意识理论研究的方向和重点，特别是加快铸牢中华民族共同体意识教育相关学科建设和课程建设，为构建中国自主的中华民族共同体理论体系培育力量。
本期课件从“中华民族共同体”概念的提出、铸牢中华民族共同体意识的科学内涵等方面，对习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述的原创性贡献进行分析，并指出这一重要论述是对马克思主义民族理论的创新发展。
