【来源：晋江经济报】王君浩（坝头小学三年1班）我们班有一个“小书迷”，小名洋洋。洋洋个子小小的，有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副大眼镜。思考问题时，他总是眨巴眨巴着眼睛，闪着智慧的光芒。他对书籍的热爱，简直到了如痴如醉的地步。
毓璜顶小学2020级1班张益谦指导老师 赵智慧一提到读书，就打开了我的话匣子。自我记事起，书就一直陪伴着我成长。记得我最初接触的，是那些五彩斑斓的绘本，花花绿绿的图片，它们像一扇扇小窗，引领我窥见了一个又一个奇妙的世界，吸引了我的读书兴趣。
来源：【中国教育新闻网】阅读是我与学生的一次相遇，也是学生与世界的一次相遇。我一直坚定地认为，教师必须做好三件事：一是培养学生读书的兴趣。二是教给学生好的读书方法。三是帮助学生养成持续阅读的习惯。这也是我带班15年来，始终致力于“书香班级”建设的初衷。
“书读百遍，其义自见。”从各类绘本到小说、散文，我们可曾真正碰触到每一篇文章的内心？如果我把文章比作一个面，那文章中的人物就是一个个点，情节就是线。连点成线，线动成面，面动成体，作者就是这个“体”。我们的阅读是点聚为面，还是面分为点呢？
【来源：三秦都市报】宝鸡市金陵小学六年级（8）班 王瑾瑄从小我就喜爱读书，读书让我的生活充满了乐趣，充满了色彩。记忆中，妈妈给我买的第一本书是《海底小纵队》，精致的图画，有趣的故事，为我打开了一个奇妙的世界。四年级时，妈妈给我买了一套《上下五千年》，一下激起了我强烈的好奇心。
