【来源:晋江经济报】王君浩(坝头小学三年1班)我们班有一个“小书迷”,小名洋洋。洋洋个子小小的,有着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副大眼镜。思考问题时,他总是眨巴眨巴着眼睛,闪着智慧的光芒。他对书籍的热爱,简直到了如痴如醉的地步。
毓璜顶小学2020级1班张益谦指导老师 赵智慧一提到读书,就打开了我的话匣子。自我记事起,书就一直陪伴着我成长。记得我最初接触的,是那些五彩斑斓的绘本,花花绿绿的图片,它们像一扇扇小窗,引领我窥见了一个又一个奇妙的世界,吸引了我的读书兴趣。
来源:【中国教育新闻网】阅读是我与学生的一次相遇,也是学生与世界的一次相遇。我一直坚定地认为,教师必须做好三件事:一是培养学生读书的兴趣。二是教给学生好的读书方法。三是帮助学生养成持续阅读的习惯。这也是我带班15年来,始终致力于“书香班级”建设的初衷。
“书读百遍,其义自见。”从各类绘本到小说、散文,我们可曾真正碰触到每一篇文章的内心?如果我把文章比作一个面,那文章中的人物就是一个个点,情节就是线。连点成线,线动成面,面动成体,作者就是这个“体”。我们的阅读是点聚为面,还是面分为点呢?
【来源:三秦都市报】宝鸡市金陵小学六年级(8)班 王瑾瑄从小我就喜爱读书,读书让我的生活充满了乐趣,充满了色彩。记忆中,妈妈给我买的第一本书是《海底小纵队》,精致的图画,有趣的故事,为我打开了一个奇妙的世界。四年级时,妈妈给我买了一套《上下五千年》,一下激起了我强烈的好奇心。