大家好，这里是小播读书，今天我们继续分享傅佩荣老师的《哲学与人生》这本书，前面我们分享了，哲学就是爱智慧，今天我们来具体聊聊，哲学具体有什么样的意义，傅佩荣老师说，哲学可以用三句话来描述:第一:哲学就是培养智慧;
第一哲学沉思录 沉思三 论上帝之存在 1．现在我要闭上双眼、堵住双耳、停止一切感官活动，甚至要从我的思维中，将一切有形物体的影像加以抛弃，或者至少（因为那是不易完成的）我要把它们看作是空洞而虚假的；如此一来，我可以只和自己交流，并且可以更近地检
本文为“《反讽与现代性话语：从浪漫派到后现代》新书分享会”文字整理稿。与谈人分别为《反讽与现代性话语：从浪漫派到后现代》一书译者、复旦大学外国哲学博士黄江、复旦大学哲学学院副教授孙宁、同济大学人文学院副教授余明锋。
大家好，我是江雨，是一名设计工程师。首先，这部电影是想描述和概括:现今人类的大脑只能使用到10%，但也造出了现代社会，使用大脑超过10%的生物——海豚，可以自由产生和使用声呐，并且控制，而不是像人类一样，借助外物而产生发展。
在高校研究者的眼中，什么是好问题？如何提出一个好问题？又如何解决一个好问题？在特定的研究领域，找到一个好的研究问题需要做哪些准备？解决这一问题，又有哪些基本原则？4月10日晚，复旦大学哲学学院学科周系列活动第一篇章之“一个好问题是如何诞生的？”主题对谈在复旦大学邯郸校区精彩展开。
王旭（主持人）：欢迎大家来参加《人文通史》的新书分享会。我们今天请来了两位嘉宾，赵立行老师是复旦大学法学院法律史学科教授，主要从事欧洲中世纪经济社会史、文艺复兴史研究，长期开设复旦通识课程“文艺复兴史”，在历史学方面有着深厚的涵养。
