来源：【中国教育报】人工智能作为驱动新一轮科技革命的重要引擎，推动了各行各业的数字化、智能化转型。高校作为教育高质量发展的重要阵地，不仅要引领这一教育变革，还要不断完善拔尖创新人才培养模式，培养一大批能够适应和引领新一轮科技革命与产业变革的创新型技术人才。
摘 要加大对学生的认知规律和接受特点的研究，发挥学生主体性作用，对推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力具有重要意义。思政课的传统教学方式在大学生心理接受方面存在短板，在一定程度上限制了工作实效。
新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，不仅是落实立德树人根本任务的必然要求，也是开创新时代思政教育新局面的有力举措。提高思政课的针对性和吸引力，善用人工智能是一条有效的路径。
作者：林逢春（广东工业大学数学与统计学院）、盛渤乘（广东工业大学马克思主义学院）当前，教育数字化已成为数字中国战略的重要组成部分，我国正深入实施教育数字化战略行动，推动教育变革和创新，加快建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会、学习型大国。
在提升学生自主学习能力的同时，教育者要关注学生对高校思想政治教育知识的吸收程度，所以，高校要构建分阶段化的内容生产模式，针对大学生群体中的不同情况划分不同等级，在课堂及实践活动中，都可以实现跨区域性的高校思想政治教育工作，而不能因空间的限制，影响大学生的受教育成果，如果学生可以在智能化的时代中，从海量数据快速提取到自己所需要的思政信息，那么高校思想政治教育工作才会呈现出不一样的创新成果。
思政课讲道理本质的有效实现离不开优质教学话语的加持，话语转化是思政课教学话语传播链条的保障圈层，高校思政课教学话语在传播的过程中的最终目的是实现话语意义的旨归和实现，感染力是在思政课教学过程中，教师通过教学话语传递教学内容，能够激发学生情感、引起学生共鸣、促使学生认同并转化为行动
近日，厦门理工学院计算机学院教授刘利钊研究团队推出面向全国高校的通用型《人工智能技术与应用》课程思政方案及其产学研社会导引案例集合。相关研究成果已在清华大学出版社网络出版，团队部分作品已在福建省、甘肃省版权局进行作品版权登记。
白 洁伴随着第四次工业革命浪潮席卷而来，人工智能以“领航员”的角色扮演着重要作用，正深刻改变着人类生产和生活方式，也促使教育领域发生变化。我国非常重视人工智能在教育中的影响，并积极推进人工智能与教育深度融合发展，从而推动教育变革与创新。
来源：【中国教育报】当前，高校思政教育正经历着深刻变革，人工智能的蓬勃发展为这一变革注入了新的活力。人工智能与高校思政教育的融合，不仅是教育技术创新的重要趋势，也是提升思政教育针对性和实效性的关键举措。
西安交通大学积极应对人工智能对高等教育带来的挑战，通过实施“人工智能先导计划”，开展AI+“专业、课程、教学、学习、评价、资源、平台”本科教学改革七大工程，探索AI+教育新形态，并优化管理服务体系，着力培养适应未来社会发展需要的拔尖创新人才。
湖北科技学院在长期的课程思政教育实践中，积极探索创新路径，通过“三维融合数智赋能”理念，将思政教育与专业知识深度融合，有效解决了传统教学模式中思政元素与专业课程融合度不充分的问题，进一步提升了立德树人的实效。
