北京中小学新学期开学在即，正常教育教学秩序即将全面恢复。经历“漫长”的网课和寒假之后，学校在教学上如何衔接？如何帮孩子尽快适应线下学习生活？针对因疫情影响、一些师生产生焦虑情绪等问题，如何加强心理健康教育和疏导？对于上述问题，新京报记者采访了多所学校。
“我们是一群野外生活的快乐小兔子，有一天领地闯入大灰狼，我们利用地形和九转十八弯的技巧来逃过追捕……”在深圳市福田区教科院附小操场上，学生们在体育老师生动的故事牵引下开始进行“狼追兔子障碍跑躲练习”，热闹的训练气氛为寒冷冬日增添了不少暖意。
4月7日，株洲市各高中高三开始复课，近两个多月时间了过去了，各学校教学进度怎么样？学生们的学习状态怎么样呢？夯实学生基础 确保跟上学习进度在株洲市第一中学高二年级的课堂里，语文老师正通过字词解释，让学生们更好的掌握课本知识点。
民办摇号政策之后，民办的生源被大洗牌，很多牛娃生源也为了避免摇号摇不中的风险而放弃了摇号，选择了对口公办。身边很多家长感言：公办的生源感觉比前几年好了不少，而公办的教学感觉也越抓越紧了！作业量和教学进度一点也不落后于民办学校！
据人民网“领导留言板”1月29日消息，针对网民关于“甘肃高二物理联考超出教学进度”的投诉，甘肃省教育厅回复称，已于当日下午立即通知受影响的学校启用备用卷，并第一时间约谈省教科院领导与相关负责人整改，处理相关责任人。
作者：北京小学家庭教育指导中心主任、北京市第十七届紫禁杯优秀班主任特等奖、学生个性发展研究室负责人 唐亮近日，北京市教育委员会印发《优化全市义务教育学校学生在校课间时间指导意见》，提出从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排作出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提
此前一则“班主任在班级群情绪失控”的新闻冲上热搜，事情的经过众说纷纭。虽然不清楚事实究竟如何，但能让班主任情绪失控的缘由确实很多。这一点我感同身受，那次恶意投诉事件也曾颠覆我的认知。一次期末考试后，小景妈妈因孩子成绩没达到预期而质问我。
针对媒体和网民反映的桓台一中“早早读”等问题，我局组成调查组进行了调查，有关情况通报如下:经查，本学期开始，桓台一中住校生存在“早早读”的情况，教学进度快于正常进度，餐厅配餐不合理，师生和家长反映较大。
来源：【宁夏日报】近日，教育部公布了首届高等学校数字化国际课程征集活动优质国际课程名单。宁夏大学顾欣教授团队的《农业微生物学》课程入选，标志着宁夏大学本科课程在国际化教学方面取得新进展。顾欣教授（左二）与团队成员开展科研工作。
