最终还是没有“代转公”的经历者，通过细致了解和切身体会，原民办教师及代课人员享受这些政策:教龄的统一认证:参考“信用”合同、工资凭证、学校或教育部门开具的证明、原任教学校保存的课程表、学校日誌、中期期末学生考试成绩汇总表及同事证明和学生的证言等材料进行教龄认定。
中国江西网讯 冯绍样，记者福祥报道：日前，家住抚州市凤凰小区的宋女士带着一脸愁容来到该市档案馆，要求查找其在抚州市第九小学做代课教师的相关信息，最终如愿以偿。据宋女士讲述，她1976年应招进入抚州棉纺织厂工作，次年便被派到抚州市第九小学当代课老师，此后一直从事教师职业。
佛山日报讯记者邹婷婷报道：佛山正对全市原民办教师、原代课教师群体有关情况开展自查。近日，“国家将补偿离岗民办代课教师”等信息在朋友圈热传，省教育厅为此辟谣称，此次摸底自查是为了掌握原民办代课教师群体的数量、分布、年龄、工作年限和参加养老保险等基本情况，市民勿要轻信谣言。
秀屿区平海镇，年近六旬的郑金耀老师，于高中毕业后，“文革”刚结束，就到贫困地区当代课教师。工作十六年后，他和同事一起参加考试，可同事们或转民办教师，或继续深造，但成绩达标的他，却迟迟没被转成民办教师。如今，眼见到退休年龄了，可养老金却让他犯了愁。
