今年全国两会上，全国人大代表、中国工程院院士、上海交通大学副校长、上海交通大学医学院院长范先群提出，要构建全新的“4+4+X”医工交叉“医学博士+哲学博士”创新人才培养模式，培育医工交叉领域的领军人才。
中新网上海5月13日电 (陈静吴艺)“在医学人才培养中，培养具备医防结合能力的复合性全科医学人才已成为新方向。”上海市全科医学教育与研究中心主任祝墡珠13日对记者表示：“上海市政府及卫健委高度重视全科医学人才培养，致力于高质量复合型人才培养模式的探索，为民众健康作出更大贡献。
近日，教育部办公厅发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》（以下简称《专业指南》），提出新增5个新医科人才培养引导性专业，分别为医疗器械与装备工程、老年医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数据科学。为什么要引导开设这些专业？这些专业的培养目标是什么？
近年来，郑州大学公共卫生学院坚持“人才是第一资源”的理念，落实立德树人根本任务，以“大学科、大专业”的新定位，完善高水平公共卫生人才培养体系，为构建强大公共卫生体系提供具有家国情怀、国际视野、使命担当的高素质公共卫生人才支撑。
原创 人民政协报 人民政协报医药研发行业作为知识与技术密集型产业，对于人才的需求十分旺盛。12月13日，全国政协“加快推进创新药物和高端医疗设备的研发与临床应用”双周协商座谈会在京召开，与会委员聚焦医药领域人才培养问题展开热烈讨论。
“我想当一名临床医生，也喜欢做一些探索研究。”不久前，“初代‘阶平’学长”郭笑延在接受学弟学妹采访时提到自己报考首都医科大学阶平班的原因。实际上，在多数阶平班学生的眼中，“医生+科学家”的双路并行，已不是什么新鲜事儿。
