拿破仑说"聪明而懒惰的人可以当将军，愚蠢而懒惰的人可以当士兵，唯有愚蠢而勤快的人最不可用"。因为第三种人常常自作聪明处处坏事。反观我们的教育，这种人何其多也！对事业简直贻害无穷！ 这类老师往往像老黄牛一样，任劳任怨，甚至带病工作，大有九死而不悔的精神。
此前曾担任幼儿园融合教育班的老师、听障儿童集体班的老师，从事听障亲子班等教学工作。当时，绝大多数的大学同学都选择到普通幼儿园工作，而我愿意投身特教行业，一是这边的同事关系简单，老师之间爱交流学生上课的表现和康复的情况，对孩子特别有耐心;
自2014年江苏省启动幼儿园课程游戏化项目，至今已有十年。11月27日，南京市鼓楼区课程游戏化十周年成果展将在南京市青少年宫举行。本次交流活动通过“研讨会+展会”的形式进行，呈现了鼓楼学前教育的发展样态及瑞吉欧教育在中国的本土化探索实践，彰显了鼓楼儿童、教师、园所自主有力的生长。
12年的班主任生涯，我经历了懵懂、蛮干、好奇、巧干等过程，深知班主任工作的辛苦，深刻体会了“俯首甘为孺子牛”的精神，也看到了有些班主任虽然病重仍旧向水滴筹、众筹等公益慈善平台发起捐款，他们真正达到了“春蚕到死丝方尽”的境界。
《老师·写作·我》我是老师的学生。老师是我的辅导员。写作是我们共同的爱好。从刚踏人校门的第一天起，就知道老师不但能在面布上创造辉煌，而且在文学创作领域收获累累。逼真形象的油画深深吸引了我，白纸上那方方正正的铅字更是让我敬佩不已。因为写作也是我的爱好，但我的文章却从没被刊登过。
