二次函数框架中平行四边形的存在性问题一直是中考的重点考查内容,也是大部分学生较难掌握的内容。即使一部分较优秀的学生对此类问题有所掌握,但在解题的完整性和思维的深刻性等方面仍然存在不足,特别是用几何法解题时存在作图准确性不够的缺陷。
