每个时代都有每个时代的“学生画像”，这种画像既表达在国家教育政策的文本里，定义人才规格，明晰培养目标，也常见于民间的教育流行语中，表达着家长要把孩子培养成什么样的人的愿望和期待，描摹着孩子未来的精神长相。
12月14日，“人工智能时代的教育创新：三创教育研讨会”在重庆第八中学校举行，来自全国各地的专家围绕人工智能时代的教育发展各抒己见。专家们认为，在人工智能加速发展的大背景下，学生的想象力和创造力显得格外重要。
迎接人工智能时代，通识教育未来的重心应在何处？复旦大学副校长徐雷在近日举办的第三届中国通识教育大会上说：“需要培养学生的可迁移能力。”当日，来自260余所高校的通识教育管理者、通识课程教师、研究学者等600余人集聚上海复旦大学，研讨人工智能时代的通识教育人才培养模式等问题。
人工智能时代，中小学生该学些什么、怎样有效学习？中小学校如何开展科学教育？5月22日，广东华侨中学举办“智能未来”教育部中小学人工智能教育基地建设暨科普教育研讨会。会上，专家学者围绕“人工智能时代，中学生应掌握哪些核心竞争力”这一话题展开交流。
重庆之声8月8日讯 8月7日，由汇智众享青少年创新教育研究院举办的“未来英才培育策略”课程在重庆开课。原华为集团技术骨干、拥有18年IT工作实践经验的专家谢真平作为主讲人，向学生和家长们进行了AI时代发展趋势与青少年未来职业选择的主题分享。
3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。全国政协委员、电子科技大学原校长、人文社科高等研究院院长曾勇现场聆听了总书记讲话。
如今，人工智能技术的迅猛发展，正在变革人才培养模式，教育的重点也从满足工业时代的知识和技能所需，转向满足数字时代的创新思维、数字素养等高阶能力需求。进入AI时代，中小学如何培养创新人才，成为今年全国两会的热议话题。
3月24日，广州新华学院校长王庭槐教授以“与AI共进：数智化浪潮下青年学子的能力培养”为主题，为广州校区百余位师生代表带来了一场别开生面的“思政第一课”。课程围绕“人工智能的发展进程”“我国数字未来挺进的步伐”“人工智能时代学生应重点培养哪方面的能力？
中青报·中青网记者 李想今年全国两会，“人工智能”成为全国人大代表、全国政协委员热议的高频话题。政府工作报告提出持续推进“人工智能+”行动。首场“部长通道”集中采访活动中，教育部部长怀进鹏表示，DeepSeek和机器人引起广泛关注，从一个方面说明了中国科技创新和人才培养的效果。
中青报·中青网记者 邱晨辉全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景的行李箱里，装着一套特殊的“两会装备”：玻璃杯，白砂糖，梳子，红色激光笔。3月7日晚的全国两会驻地，他按下灯光开关，随着梳子浸入掺了洗洁精的清水，激光穿透水珠在墙面投下跃动的光斑，这位委员面向镜头展示微观世界的奥秘。
来源：【聊城日报-聊城新闻网】侯莎莎“有了AI为何还要读书？”近日，一名95后数学老师上台演讲回答了这一问题。她的观点——“使唐僧成为唐僧的不是经书，而是取经之路”引发网友共鸣。当今时代，人工智能迅猛发展，深刻改变着人们的学习方式。
