一个普通老师要获得省级参赛的获奖实在是太难了 ，因为竞争太激烈了，而且存在人为因素的影响。你首先得经过学校竞赛获得学校的一等奖，才有机会送到县教育局去参赛，然后在县教育局的参评中获得一等奖，才能送到市教育局参评，在市教育局获得一等奖后才可以送到省教育厅参评，这每一关都过得都很艰难。
我是小颖老师，副高职称我研究多年，参与了四年。职称都是与工资待遇挂钩的，相同学历、相同教龄，职称不同，工资相差很远，就拿教龄25年的老教师来说，中级十级和副高七级，工资相差一千多块钱，并且是每次调资都相差一百来块，像去年调资中级十级大概升资300左右，而副高就达到了450左右，差距只会越来越大。
教师晋升职称时需要各种荣誉证书作为佐证材料，有的荣誉证书是评职称文件当中明确要求的，比如“优秀证书”，中小学教师在评高级职称时，评职称文件当中有明确要求，专科学历的老师，需要有两个及以上的优秀证书，本科以上学历的老师，需要有一个优秀证书。
《山东省人力资源社会保障厅关于印发山东省职称评审管理服务实施办法的通知》明确要求，职称评审坚持德才兼备、以德为先、分类评价的原则，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献，不唯学历、不唯资历、不唯论文、不唯奖项。
最近收到一网友的私信，说她之前遇到的事情，她是某乡村一中学一级教师，所教科目是英语，参评了晋升职称 ，经过层层评选终于如愿材料也顺利递交到了县里，正期待接下来的好消息，但意外的是接到新通知领导跟他说材料有问题，后面追问才知道她提交的奖项里有一张省英语竞赛优秀辅导教师证书，就是这张证书收到质疑，因为她材料上填的是政治并非英语，领导说评职称讲究的是专业对口，毕业证上的专业是政治教育，二级教师证书上也是政治教育，申报一级教师填报也是政治教育。
时间进入12月，2024年教师职称评审即将进入高潮——评委评审阶段。许多申报老师心中忐忑不安，担心自己是否能通过最终评审。找不少所谓“专家”进行咨询，询问自己通过几率到底有多少，听到说能“通过”心中安慰，听到说“不打准”心便悬起来。老师们的这种心情可以理解，但纠结焦虑却实没必要。
