在教师招聘考试中，教育的本质属性属于教育学当中的考点，考查题型以单选题和判断题为主，多为理解性的例子单选，其中教育的本质属性的三方面特点所对应的反例容易混淆，因此只有清晰地分辨几个特点对应的反例才能准确地把握题目，下面我们就一起来详细地了解一下教育的本质属性，希望对各位考生的备考提供帮助!
教育和自主学习不完全是一回事我写过一本叫《好的教育》的书，也做了面向青少年的教育平台——浦江学堂。就在今年的浦江学堂年会上，我做了一个致辞，时间大约十几分钟。在致辞里，我提出了一个观点：教育的本质是人文教育，教育的本质永远都只能是人文教育。
广义:凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念，增强人体质的活动，都具有教育作用。更狭义:有时教育特指思想品德教育活动，与学校中常说的“德育”是同义词。“教育”一词的由来:在我国，“教育”一词最早见于《孟子尽心上》中的“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也”。
