太阳落山，溽暑消退一些。白色葫芦花儿开放，淡淡清香虽说若有若无，仔细体会像细细茧丝一样飘荡，是一种很好闻的味道。叶子蒲扇一般高低错落、密密实实，遮蔽出一片四四方方的墨绿天空。搬个小板凳坐下来，凉爽的感觉浓起来了。
来源：【人民日报】既当菜吃又当物使的蔬菜，我知道的，只有葫芦。正因如此，我母亲喜欢种葫芦。清明一过，母亲便在我家院墙旁、院内树下种葫芦。葫芦开始伸藤放蔓时，母亲砍来树枝给葫芦搭架。一根根毛茸茸的葫芦藤，伸长曲爪，抓住架枝，向上攀爬。
在安徽省合肥市大通路小学东校区，一场以“葫芦”为主题的跨学科综合实践课程正在悄然改变着学生的学习方式。这门名为“百变葫芦娃”的课程，以劳动教育为起点，融学科、融师生、融家长、融自然，实现培养品格、拓展思维、强健体魄、提升审美的课程目标，成为学校创新育人的“枝上新花”。
十多厘米高，下面一层有拳头大，雕刻着一个笑哈哈戴着肚兜的胖娃娃，上面一层鸡蛋大小，刻了一个福字。我童年的记忆里，葫芦没有这么小巧玲珑，没有这么美丽优雅，通常都是肥美硕大的，像放大了的梨的形状，不规则也与精致无关，通常是作为菜和食物出现在盘碗里，或者是作为各种用途的水瓢出现在灶台和水桶上的，俗称瓢葫芦。
