9月1日，多名家长反映安徽淮北濉溪县求实高级中学的食堂分量少不卫生。家长朱先生称校食堂在8月31日开学，中午在食堂内，他们发现每四名学生各分到两份菜量极少的午餐，且菜品质量堪忧，“豆角炒得像喂猪的饭”。朱先生表示，他们每学期缴纳3000元伙食费，并未换来应有的饮食保障。
来源：【中国教育报】“袖珍”学校虽小，但在乡村教育中发挥着不可替代的作用这是一所特别的学校，最大的特点就是人少，全校只有6位老师和2名学生。这所学校，就是央视新闻日前报道的一所乡村“袖珍”学校——吉林省德惠市长春岭村小学。乡村“袖珍”学校的出现，是社会变迁和人口流动的结果。
□石壮甜（长安大学）据1月10日九派新闻报道，近日，甘肃临夏市第三中学的4名学生乘公交车上学。途中，车辆突然晃动，偏离方向。4名少年最先察觉异常，默契配合，将一车人平安救下。从他们身上我们看到，好的教育，从来都不止于书本。
控制危急公交车的4名学生，左起分别是王武斌、马东拉、马斌、高一帆。受访者供图几个中学生挽救了一辆失控的公交车——这消息从电话里传来时，甘肃省临夏市第三中学的政教处主任杨延国一时间很难相信。“你们学校有几个学生做了好事。
党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，吹响了加快建设教育强国的号角。在福建工作17年半，习近平同志始终高度重视教育工作，创造性落实党和国家关于教育的大政方针，结合福建实际探索并形成推动教育发展的实践经验和理论雏形——
这是一所特别的学校，最大的特点就是人少，全校只有6位老师和2名学生。生源最多时候，学校有600多名学生和十多位教师，教学质量更是远近闻名，曾经被评为“温馨村小”。今年，学校里只有2名学生在读。6位任教老师中，有4位是长春岭村本村人，他们已经在这里工作了二十多年。
