昨天，由上海市高等教育学会、上海戏剧学院共同主办的“上海高校艺术类专业教学研讨会”在上海戏剧学院举行。上海市高等教育学会会长、上海科技大学常务副校长兼教务长印杰教授认为，艺术教育对于大学生素质养成具有重要作用。
2025特殊类型招生11月，《教育部办公厅关于做好 2025 年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》下发，同步公布《2025 年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，主要涉及高校艺术类专业、高水平运动队和高校保送生招生，即日起，烟台市融媒体中心将结合最新政策，为报考特殊类型
摘要学校艺术教育需处理好分与合的关系，注重具体艺术学科子类之间的联系与融合大单元教学与课时规定存在松紧张力，教学实施需精挑内容、精准设计学校艺术教育须以技能训练为根基，避免空谈文化理解，坚持“在普及中提高”根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“艺术新课标”）编写
大家可能还记得，以前有些“明星苗子”，要特意放到某个异国他乡培养，到一定程度再回国，就有了某种鲜为人知的来历，给人怪怪的神秘感。这是某种造星机制的一部分，可算作特殊的人才“定向培养”，商业目的强烈。但人不是商品，教育过程中不能把人当作“品牌的萌芽”，进行所谓浇灌培育。
“作为艺术教师，必须具有系统全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生身心发展特点，能够运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展，这是教师职业的要求。”近日，教育部政策法规司原司长、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵在北京国家教育行政学院举行的中国教育发展战略学会教师发展专业委员会艺术教师职业技能培训启动发布会上表示，“现代教育的时代要求，不是要把所有的学生培养成为艺术家，而是要努力提高所有学生的审美水平，从而提升全民族的艺术素养” ，如今，艺术教育面临着新的挑战，艺术教师面临着新的考验。
2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果一、新增备案本科专业名单高校根据《专业目录》设置专业（国家控制布点专业除外），需报教育部备案。举个例子，在A高校申报之前，这个专业已经在《专业目录》中了。新增备案的艺术类本科专业最快可于2023年开始招生。
大众网·海报新闻记者 李璐 青岛报道近日，《2022中国基础教育年度报告》正式在教育部主管的《人民教育》上发布。《中国基础教育年度报告》自2017年开始研制，每年发布一次，已成为记录、引领、推动基础教育改革发展的一份重要文献。
齐鲁网·闪电新闻11月18日讯 日前，山东省教育招生考试院发布了《关于印发山东省2025年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案的通知》，规定了我省艺术类专业招生类别、专业考试成绩使用及录取批次等方面内容。
