阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张楠楠）光阴微澜，新冬不寒，温暖相伴。为了进一步增强家校联系的力度，提高家庭的教育理念，充分发挥家校教育合力，西咸新区秦汉秦兴小学于11月20日举行了“家校共育，携手同行”的主题活动。
家校合作如何做好加减法。“我就退出家长群怎么了!”近日，一位来自江苏的爸爸因老师要求家长批改作业而愤怒抗议，引起许多家长的共鸣。家长群变成“夸夸群”“压力群”，更让父母们大呼“压垮一个成年人只需要一个家长群”。面对此事，教师们也不无委屈。“晚上11点还在家长群里回复信息。”“家长一有事就在群里找我，没及时回复就反复发。”
教师与家长是不同的社会角色，家校合作的关键是教师和家长发挥各自优势，形成教育的合力，其基本前提是教师、家长各司其职。在社会学看来，所谓社会角色是与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。教师与家长有共同的育人目标，也有各自不同的角色特点和角色规范。
