只有充分了解学生的所想、所需、所求，我们才能选取恰当的教育方式，从而使教育更有效，学生成长更愉快，班主任工作更幸福。那么，学生最喜欢什么样的班主任？最希望和班主任保持怎样的关系？最看重班主任什么样的品质？最不喜欢班主任怎么样的教育方式？
传道、授业、解惑，这是人们习以为常的教师定位。这种“教师就是权威”的认识，扼制了学生的想象力和创造力，使他们习惯于被动学习，阻碍了学生潜能的开发和个性化发展。由外而内打开的是鸡蛋，由内而外打开的才是生命！
因为有爱有一种人生最为壮美，那就是老师有一种诗歌最为动听，那就是师德有一道风景最为靓丽，那就是师魂每一个做老师的，当选这个职业时就意味着责任与爱心。作为深圳市深德技工学校的老师我们拥有同一颗火热的太阳我们拥有同一片广博的天空在同一片天空下我们用爱撒播着希望。。。
我毕业没多久，就当了两年教师。我教的是高中，然后我不是班主任，但我对学生还是比较好的（主要是我以前很反感老师太凶）。过节我会准备小礼物，我会带学生去郊游，认植物。生病了我会给学生带药。会给没吃早餐的学生买早餐。（别误会，我是男学生女学生一样对待的）。
