作为宋代著名教育家的朱熹先生，一生有关教育的著述甚多，而尤其重于蒙学教育。他认为，儿童接受童蒙教学打好基础，学会谨守心术之要、威仪之则、衣服之制和饮食之节，养成正道，【于洒扫应对进退之间，持守坚定，涵养纯熟】，成年之后，才能【通达事物】，【无所不能】。
蒙以养是古代童蒙礼仪教育的根本宗旨。《礼记》指出：“道德仁义，非礼不成；教训正俗，非礼不备”；故“未冠之前，朝夕学幼仪。”幼仪，即童蒙礼仪。明嘉靖时曾任浙江提学副使的屠羲时编写的《童子礼》，开宗明义强调了礼仪教育是童蒙养正教育最基础的教育。
【谈文绎史】作者：谢亚迪（上海师范大学中国古典文献学博士）朱熹被公认为理学的集大成者。在传道授业的同时，他也十分重视将读书治学的方法传授给学生。他与学生的教学问答，被详细记录在《朱子语类》等书中。今日，我们依然可以从朱熹的教学实践中获得不少教益。宋代书院的兴盛，就有朱熹的功劳。
#头条创作挑战赛#捍卫传统，守正创新。大家好，我是重庆独立评论人桀骜孤魂，欢迎阅读《孤魂杂谈》。近年来，随着国学热的兴起，人们对传统文化经典的关注与日俱增，特别是在孩子教育领域尤为如此。在“双减”政策实施后，一些培训机构把国学培训作为其替代义务教育阶段学科培训的一大卖点。
作者：魏志远（国家社科基金青年项目“明代日用类书与儒家伦理民间化研究”负责人、延安大学讲师）日用类书起源于南宋末年，兴盛于明清时期，是由民间书坊刊刻的记载民众日常生活实用知识的通俗读物，具有日用百科全书性质。
近日，有网友发现在海南省图书馆一侧墙壁上刻着“海南省图书馆参建民工名录”。据悉，该名录上刻有来自海南、安徽、福建、江西等7个省份，626名建设民工的名字。喝水不忘挖井人。劳动之所以光荣，是因为其本身能够为人们创造幸福感。人们通过体力和脑力活动，实现了人的自我价值。
中华书局隆重推出《蒙学经典（全本全注全译大字本）》，本书囊括了十三种蒙学经典，近250万字，共十六册，是蒙学经典普及读物的重磅力作。蒙学，指的是古代的儿童启蒙教育，不仅包括基础的文化知识教学，还涵盖行为规范、道德养成等内容。
物质生产是精神生产存在的必要前提，文化在精神生产的范畴内，因此劳动也是文化生产的前提。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调:“在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，要坚定文化自信，坚持走自己的路，立足中华民族伟大历史实践和当代实践，用中国道理总结好中国经验，把中国经验提升为中国理论，实现精神上的独立自主。
近日，习近平总书记在参加全国两会湖北代表团审议时说，推广分餐公筷等，正在悄然成为良好社会风尚。筷子演进到今天，已出现竹筷、木筷、铜筷、金筷、银筷、玉筷、象牙筷、犀角筷、塑料筷等等，其品种之繁多，文化之厚重，让世界为之注目。
