光明日报北京3月28日电 记者杨飒从28日召开的国家教育数字化战略行动2025年部署会上获悉，国家智慧教育平台的升级版本——国家智慧教育平台2.0智能版正式开通上线。教育部副部长吴岩介绍，此次升级的2.
7月14日，澎湃新闻从教育部新闻发布会上获悉，国家基础教育、职业教育、高等教育智慧公共服务平台上线了体育、美育、劳动教育资源，为新形势下学校开好国家课程、组织体育美育劳动教育课外活动提供支持，为服务师生自主学习、教师改进教学、家校协同育人提供丰富的优质数字教育资源。
教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中提出，到2027年，推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。职业教育作为一种类型教育，在办学理念、人才培养方式上均有其独特性。
记者从教育部今天举行的新闻发布会上了解到，目前国家中小学智慧教育平台已构建起以基础教育、职业教育、高等教育为“三横”，以德育、智育、体美劳育为“三纵”，各类教育教学要素按照学段分别融入的资源架构，其中体育、美育和劳动教育板块除了课程知识之外，更注重技能的学习、技能的训练、技能的展示，以及相关的服务性信息。
编者按：数字赋能，全民共享。提升全民数字素养与技能，是顺应数字时代要求，提高人口整体素质、服务现代化产业体系建设、促进全体人民共同富裕的重要举措。2024年6月，湖南省全民数字素养与技能提升月启动，70家湖南省全民数字素养与技能培训基地发布，三湘大地激荡澎湃数字动能。
中新网湖北新闻4月23日电(陈国清 黄幸儿)崇阳职业技术学校22日举办2025年AI赋能“三教”改革专题培训会，特邀武汉软件工程职业学院人工智能技术应用专业教研室主任汪晓青教授现场授课，全校200余名教师共同聚焦人工智能与职业教育融合新趋势，探索智慧教育创新路径。
为了贯彻落实国家关于教育服务乡村振兴战略的决策部署，充分发挥地方高校服务乡村基础教育的积极作用，2015年，桂林师范学院蒋晓云教授领衔成立了“文化视角下的西部民族地区乡村小学数学教学研究教授工作室”，构建以“数字赋能为引擎、三维联动为支撑、三位一体为路径”的乡村小学数学
