立德树人是建设教育强国的首要任务，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。新时代新征程，要围绕落实立德树人根本任务深化教育综合改革，着力完善立德树人机制，提升立德树人实效，为推进中国式现代化提供动力和人才支撑。
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，围绕继续完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化这一总目标，对进一步全面深化改革进行了全面部署。
在全国教育大会上，习近平总书记强调必须紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。哲学家康德指出，人与一般动物的区别在于:动物依据其本能而生存，人则需要依靠劳动技能，通过利用和改造自然谋取生存与发展，因此，人是唯一需要受教育的存在物。
来源：【中国教育新闻网】《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》突出“培根铸魂、启智增慧”的育人功能和时代要求，整体架构起“素养导向、育人为本”的新时代义务教育课程理念、目标、内容、质量和实施新体系。
2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）正式颁布，各地教科研部门和学校高度重视，举办了一系列学习、培训活动，解读新课标，落实新课标。这是非常重要且必要的，但要防止“陷在课标里”，不能机械地把课标的一些文本表述照抄照搬用到课堂教学中。
7月中旬，由省教育厅主办，湖南第一师范学院、中国教师研修网承办的2022年湖南“省培计划”新课程新课标政策解读研修班在长沙举办，记者就湖南如何按照新课标要求，积极投身教学改革实践，采访了应邀授课的有关专家，以及参加研修的我省各级教育部门相关负责人和教研员、中小学校长。
届时，中小学课堂将有重要变化，原有的政治课将实现九年一体化设计，劳动课成为一门单独学科，艺术课不再是单一的美术与音乐，新入学的“小豆包”们将在游戏化、生活化的课堂中度过幼小衔接适应期。北京四中璞瑅学校 丁岚 李妍。
