前言：大家好，感谢各位家长、老师对Roland钢琴教育漫谈专栏的关注。近期遇到家长及老师反馈：“当孩子从拜厄练习曲逐步练习升级至车尔尼599练习曲的弹奏时，看到密密麻麻的谱面就面露难色，弹奏吃力，心里更是胆怯，致使学习进度非常缓慢”。
弹琴的地球人都知道，车尔尼的练习曲是练琴必爬的楼梯。从199到740，一级级从严肃的古典爬到清新的浪漫，累得个贼死！弹琴人手上的老茧，多半都是拜车尔尼所赐。话说老车还是小车的时候（10岁，绝对的超级小鲜肉）便师从老贝（贝多芬）。
练习曲，作为钢琴演奏及教学文献中重要的一环，时刻反应着作曲时代最领先的演奏技法及教育理念，而车尔尼练习曲，在其“出厂设定”中，是为了解决以贝多芬为代表的古典主义键盘作品：而许多伟大的教育家及音乐学者，不断地将时代教学特色带入练习曲教学之中，本公众号近期将推出一系列文章，立足传统的
十级作为钢琴（业余）考级的最高级别，对学生在音乐和技术等方面是有比较严格的规范和要求的。十个学钢琴的孩子当中，能坚持到考出十级的往往不到一个，考出十级非常不容易。当然我们也同样听过令人泄气的说法，说“十级只是刚刚入门”、“十级和专业水平还差得很远”......
一、技术分析 本首练习为十六分音符与四分音符跳音之间的结合训练，并出现了结尾处十六分音符固定位置的连续四小节的快速跑动，强、弱和渐强、渐弱的变化对比在本首练习曲中频繁出现。 有四种新的力度记号： 1.decresc：渐弱。 2.
当我们翻开钢琴艺术史、钢琴鉴赏辞典等书籍，会发现一个问题：有两位非常伟大且和钢琴学习者有着密切关系的钢琴大师，常常被编著者们忽略而未被编入书内。其实，他们的教材和作品，几乎每天都在被琴童和钢琴爱好者们所使用。那么，究竟是哪两位大师呢？
