无论是谁，努力长成自己最好的模样近日，#教育部答复防止男性青少年女性化提案#这个话题被“吵”上了热搜！截至30日晚7时，该话题已有11.3亿阅读量，这一话题持续引发热议。此前，有全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》。
现代社会给人提供了多种选择，在开放包容的同时，也出现了很多辣眼睛的事情。娘炮儿、二椅子，一直在刷新人的三观。所以教育部才会发布 “警惕男性青年女性化”的倡议，要培养男孩子的“阳刚之气。”诚然，男女平等，“女性化”这个词得慎用，但培养“阳刚之气”有没有错呢？
针对有全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》，1月28日，教育部官网发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》（下称《答复》）表示，将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关
近日，关于“性别差异教育”的话题引发了全网讨论。两会中，有代表建议要“充分考虑学生性别差异，健全学生的人格品质，真正让‘男孩更像男孩，女孩更像女孩’。”还提议在学校的课程中强化这种“性别差异教育”。最近几年，越来越多人开始关注所谓“男性缺少阳刚之气”的现象，并为此担忧。
· 这是第3757篇原创首发文章字数 3k+ ·· 贾铭 | 文 关注秦朔朋友圈 ID：qspyq2015·上周五（1月29号），一条名为“教育部答复防止男性青少年女性化提案”的话题冲上了热搜。24小时内阅读量超过12亿，评论数超过21.5万。
1月28日，教育部官网发布文件《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》，对《关于防止男性青少年女性化的提案》进行答复。文件表示，将从四个方面入手解决相关问题：加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育、加大相关问题的研究。
导读：近日，一名政协委员《关于防止男性青少年女性化的提案》，突然引发社会对于“阳刚”“女性化”“性别歧视”等议题的热议。然而舆论对“阴”“阳”“刚”“柔”几个词的讨论中，更多地将关注点放在了荷尔蒙向的性别特征上，对于“阴阳”“刚柔”的本意，却鲜有提及。
一年一度的全国“两会”正在召开，近期上线的２０１５年人民网“两会”调查，就公众关注的１６个热点问题展开了网上调查。截至目前，“教育改革”以３１万票居关注度排行榜第８位。日前，人民网教育频道就“您怎么看待学校男女教师比例失衡”展开了网上调查。
