让学生“动起来、笑起来、强起来”北京发布“中小学生身心健康二十条”本报北京5月13日讯（记者 施剑松）北京市委教育科技人才工作领导小组印发实施的《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”）今天正式公布，聚焦“五育”融合、学校主导、家庭育人、社会参与、组
来源：人民日报 本报北京5月14日电（记者闫伊乔）北京市委教育科技人才工作领导小组日前印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，即“中小学生身心健康二十条”。20项具体措施聚焦五育融合、学校主导、家庭育人、社会参与、组织保障5个方面，首次对学生身心健康进行一体谋划部署。
《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”）日前以市委教育科技人才工作领导小组名义印发实施。这是北京首次对学生身心健康进行一体谋划部署，同步提升学生强健体魄和积极心理品质，促进学生德智体美劳全面发展。
弘扬勇于拼搏体育精神，完善成长档案制度，构建良好同伴和师生关系，倡导家长每天与孩子“倾听一刻钟，活动一小时”……5月13日，《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（简称“身心健康二十条”）发布，首次将提升学生体魄和心理素质一体规划。
中国青年报客户端北京5月13日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今天，北京市发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”），北京市教委相关负责人介绍，“身心健康二十条”对学生身心健康进行一体谋划部署，同步提升学生强健体魄和积极心理品质，促进学生德智体
【1】北京发布“中小学生身心健康二十条”5月13日，据“首都教育”微信公众号消息，日前，北京市委教育科技人才工作领导小组印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，首次对学生身心健康进行一体谋划部署，同步提升学生强健体魄和积极心理品质。
新京报讯（记者戴轩）日前，北京市委教育科技人才工作领导小组印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”），首次对学生身心健康进行一体谋划部署，同步提升学生强健体魄和积极心理品质。
来源：新华社 进一步减轻学生作业负担和校外培训负担，上好“能出汗”的体育课，打造艺术活力课堂……近日，北京市委教育科技人才工作领导小组印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，首次对学生身心健康进行一体谋划部署。
来源：中国新闻网 中新社北京5月13日电 (记者 陈杭)北京市13日发布《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》(下称意见)，从学校主导、家庭育人、社会参与、组织保障等方面提出20项具体措施，促进学生德智体美劳全面发展，同步提升其强健体魄和积极心理品质。
五大部分、20项具体措施，从五育融合、学校主导到家庭育人、社会参与、组织保障，北京市委教育科技人才工作领导小组印发的《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”），为中小学校如何同步提升学生强健体魄和积极心理品质指明了方向。
今天，北京市发布了《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，即北京“中小学生身心健康二十条”，这是北京市首次就促进学生身心健康进行一体化部署。“中小学生身心健康二十条”都包括哪些内容呢？将给孩子们的学习和生活带来哪些变化？
5月13日，市教委印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》（以下简称“身心健康二十条”），首次把守护强健体魄和心理素质放在并重的位置。中国科学院也于近期发布最新研究报告，揭示亲子、师生、朋友关系对青少年身心健康的影响。如何有的放矢地让孩子们跑起来、乐起来，真正强起来？
学校春、秋季分别举办1次体育节或运动会；建立“师生对话日”“心灵信箱”；鼓励学生和家长开展“息屏行动”；落实学生健康体检制度，重点关注和预防近视、肥胖、脊柱侧弯等问题……近日，北京市委教育科技人才工作领导小组印发《关于促进中小学生身心健康发展的若干意见》，通过20条具体措施，首次
