这里有个背景，目前，国家出台的课程标准中，没有心理健康教育学科，市教育局此次出台《厦门市中小学心理健康教育教学指导意见》，相当于规范心理健康教育课，提高心理健康教育教学的科学性、针对性和实效性，提升学生心理健康素养。
大众报业·大众日报客户端 2022-05-25 23:02:43 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为了激发学生读书的积极性，进一步加强中小学生的心理健康教育，塑造小学生坚韧不拔的意志品质，培育学生自尊自信、积极向上的心态，东营市东营区胜园街道中心学校于5月19日举行了一场“快乐
为丰富教师和学生的心理健康知识，加强对广大教职工心理状况的关怀与辅导，3月15日下午，由永州市教育局主办，永州四中和长城保险经纪有限公司永州营业部共同承办的“永州市第四中学教师心理健康教育讲座”在永州四中顺利举行，永州市教育局党组副书记、副局长张荣华出席，本次讲座由永州四中校长周黎主持，中南大学湘雅二医院中级心理治疗师汪健健主讲，共400余名教师参加。会上，张荣华对当前师生心理现状进行了分析，指出了加强师生心理健康教育具有紧迫性和重要性。
“同学们给我起了外号——‘小书虫’，起初，我并不反感这个外号，因为我确实喜欢读书。但渐渐地，同学们在班上更频繁地使用这个外号，有时还夸张地模仿我阅读时的样子，引得其他同学哈哈大笑，我该怎么办？”602班魏煜宸同学说出了自己的烦心事。
2021年的这个夏天，对于河南人民来说，是一个难忘的夏天。如何在经历了这么多压力事件之后，保持一个平和、积极、向上的心态，河南财经政法大学素质教育中心心理学教研室大学生心理健康课省级实践教学改革课题组的老师们，为即将到来的大一新生准备了一些特别的礼物。
《贵州教育报》3月18日05版近年来，遵义师范学院心理健康与咨询中心（以下简称“中心”）以落实立德树人根本任务为目标，践行“培育拥有完善健全人格、健康积极心态的新时代‘红心’青年”的理念，系统推进大学生心理健康教育“123”改革探索，即锚定立德树人这一根本目标，聚焦第一课堂和第二
杨凌职业技术学院始终将学生心理健康教育工作放在重要位置，不断健全和完善心理健康教育工作体系和体制机制建设，形成了“教育教学、宣传活动、咨询服务、危机干预、条件保障”五位一体的心理健康教育工作格局，关爱学生心理健康，为学生健康成长保驾护航。
为进一步加强高校心理健康教育工作质量，全面提升高校思政工作队伍心理育人素养，由吉林省教育厅主办、吉林铁道职业技术学院承办的2023年全省第十二期高校辅导员心理健康教育基本知识和技能培训班于12月5日在学校图书馆开班。
据媒体报道，湖北大学的学生心理健康教育与咨询中心创新推出“芯宠辅导站”建设计划，以动植物养护为抓手，构建起特色心理健康教育体系。华南农业大学开展了疗愈“农耕”体验活动，将学校特色十足的趣味体验与心理健康教育相结合，帮助学生释放压力、了解自我。
