近年来，推进教育数字化转型成为建设数字中国的重要战略任务，智慧教育驶入发展快车道。但在转型过程中，学校往往面临软硬件设备老旧、教师负担加重、教学终端难以统一等难点问题。如何让数字技术真正落地到教学场景，满足学校多样化的教学需求？
■要把握好自身的节奏，加强对数字技术赋能个性化学习的效果评估，时刻关注其有没有偏离教育的基本愿景■学校要练好教育的基本功，要明白技术赋能是建立在教师扎实的学科专业知识与教学经验之上的今天的时代，不仅要考虑数字技术如何为教育赋能，更要思考教育怎么为技术赋魂，即要让技术真正为人的成长
以人工智能（AI）、区块链（Blockchain）、云计算（Cloud Computing）、大数据（Big Data）、5G和Internet（物联网、互联网及移动互联网）为代表的数字技术[1] 在教育教学实践方面的价值与潜力日益凸显。
科学教育是布局未来的教育。近年来，各地中小学探索多种方式以推进科学教育，更好地促进学生全面发展。数字时代，如何发挥数字化教育资源优势，塑造科学教育新动能、新优势？为此，智慧教育专刊邀请读者围绕“中小学科学教育如何用好数字化资源”这一话题进行探讨，敬请关注。
【调研报告】 作者：陈纯槿、郅庭瑾（分别系华东师范大学教育学部副教授，教育部中学校长培训中心副主任、教授）在日益数字化的世界中，席卷全球经济社会的数字技术不断向教育领域渗透。新一轮科技革命引发了关于学校教育作用的探讨：学校教育应如何帮助学生适应技术变革？
编者按备课是教师教学的前提和基础。当前，智能技术与教育教学的深度融合，促使教师备课的内容、方式等都发生了改变。数字时代，中小学教师备课如何用好数字化资源，提高备课的质量和有效性？为此，智慧教育专刊邀请广大读者围绕“中小学教师备课如何用好数字化资源”这一话题进行探讨，敬请关注。
■数字化赋能幼儿园发展 助力教育强国建设在当今科技飞速发展的时代，人工智能、大数据、云计算等数字技术正推动教育领域迈向转型之路。学前教育作为个体发展的关键起点，也深受数字化浪潮影响。数字技术为幼儿带来了丰富多样的学习资源和互动方式，为教师提供了新颖的教学工具和管理手段。
重庆市学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训班(第二期)顺利开班。主办方供图华龙网讯（记者 姜念月）近日，由重庆市文理学院数学与人工智能学院承办的“国培计划（2024）”——重庆市学科骨干教师数字化教学创新能力提升培训班(第二期)顺利开班，共99名重庆市各区县的优秀骨干教师参加。
来源：【新华日报】美育是新时代培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。在美育建设中，艺术学科具有先天的优势，与大数据、虚拟现实以及人工智能等新技术深度融合，通过数智技术赋能美育，促进美育生态的革新，加快美育事业的发展进程。
近日，教育部部长怀进鹏在教育数字化助力中西部地区教育高质量发展推进会上指出，推进教育数字化，必须坚持应用为王、综合集成，把优质数字教育资源的“珍珠”串成“项链”，在大规模应用中放大价值，服务支撑教育改革发展。
作为全国首个“教育数字化转型试点区”，上海市积极探索数字教育“新环境、新体系、新平台、新模式、新评价”体系建设，大力推进数字化赋能学生个性化多元化学习与成长，促进大规模因材施教，涌现了一批特色实践案例。
伴随ChatGPT、Sora，特别是DeepSeek（深度求索）等大模型的次第绽放，AI（人工智能）走进中小学课堂呈现蓬勃发展之势，不仅为课堂教学开辟了新赛道，也使深化课堂教学改革站在了新起点。AI进入课堂是一把双刃剑。
为进一步深化课堂教学改革，展示语文学科育人特色，庐江县金牛镇中心小学于2025年4月3日举行党员示范课暨教学开放日活动。该校语文组莫申海老师带来公开课《白鹅》，以丰子恺笔下的经典形象为切入点，巧妙融合智慧课堂工具，打造了一堂“有声有色”的语文课。
