读书给孩子听始于20多年前，那时的我刚工作不久。之所以那么早就有意识给孩子读书，抛开一个阅读者本能的分享欲外，可能我一直相信阅读是根植于听觉的。我奶奶是个讲故事高手，在我还不识字时，听得最多的是她讲的故事。
河南日报客户端记者 方化祎 李昊 河南日报社全媒体记者 李时珍“老师，对于《牛言•蜚语》和王盒盒的故事，我还有很多想法没说呢！”“我觉得用这种方式讲解，孩子们更容易接受。”“老师，这两本书我有些不同的理解，你能听听我说的吗？
课内衔接:《中国民间故事》《非洲民间故事》《列那狐的故事》《一千零一夜》课外阅读:《草房子》《山羊不吃天堂草》《狼王梦》《最后一头战象》《漂亮老师和坏小子》《笑猫日记全套》《故宫里的大怪兽》《假如历史是一群猫》
来源：【环球时报健康客户端】国家二级心理咨询师 琚金民在爱因斯坦看来，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无穷的，是知识进化的源泉，推动着历史进步。孩子幼年的想象力，关系到他长大以后的创造力、思考能力，因此，家长一定要悉心保护和培养好孩子的想象力，建议从以下几点做起。
