11月16日下午，市教研室副主任、教育信息化管理中心主任宁红军、市教育信息化专家委员会副主任胡小平、市教育信息化管理科科长庞学军及教研员李琳一行4人莅临清姜小学，调研指导国家中小学智慧教育平台优质资源推广应用工作。渭滨区电教中心主任张永明、渭滨区教研室教研员赵宏兵陪同。
近日，内蒙古自治区教育装备技术中心(内蒙古自治区电化教育馆)公布国家中小学智慧教育平台全域应用优秀案例征集活动入选案例名单。鄂尔多斯市推荐的2个区域案例和28个教师案例均入选，入选率达100%，入选案例总数居自治区第一。
大小新闻4月25日讯（通讯员 宫志坚 刘倩）4月24日下午，芝罘区山水龙城小学举办了一场以“智启新程 赋能教育”为主题的国家中小学智慧教育平台应用案例交流展示活动，聚焦教育数字化转型，分享智慧教育实践成果。
为深入实施国家教育数字化战略行动，深化信息技术与教育教学融合应用，更好服务德智体美劳全面育人，有效支撑“双减”工作落实，加快推进基础教育高质量发展和教育现代化建设，教育部升级建设了国家中小学智慧教育平台，为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务。
一根网线，让偏远地区的孩子得以走进名师课堂；一个系统，科学监测、实时记录，为教学改进提供课堂数据支撑……智慧教育蓬勃发展，正为学习者与教育者带来切切实实的获得感。中国教育科学研究院院长李永智表示，作为数字时代的教育新形态，智慧教育正推动实现公平而有质量的教育变革。
特别是当前“双减”政策的出台、义务教育课程标准的颁布，以及教育数字化转型战略的实施，对中小学教师课堂教学开展提出了新的要求，需要教师在课堂教学中有效落实学生核心素养培养、充分应用信息技术赋能教学活动开展、创新教育教学模式方法与育人方式等。
智慧教育，不但只是在教育领域，例如教育管理、教育教学、教育科研等方面，全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革和发展的一项复杂的建设过程，更重要的是它要实现数字化，网格化，智能化和多媒体化，要以开放共享，交互，协作放在为基本特征。
今年秋季开学，江西很多中小学家长惊喜地发现：学校不再推荐征订名目繁多的教辅材料了!不仅如此，全省各地教育行政部门按照省委教育工委、省教育厅工作部署，纷纷细化出台扎实工作举措，严禁各中小学校通过指定渠道购买教辅材料、课外读物等，对违规行为严肃处理，并公布了举报电话。
来源：【中国教育新闻网】随着信息技术的快速发展，传统的思政教育方式渐渐难以跟上高校尤其是高职学生个性化、差异化成长的需求，而高校学生成长智慧社区恰是有效落实立德树人根本任务、实现学生全面成长的重要载体。
