来源：中工网 中工网评论员 陈婉扬“这套智能制造教学实训装置支持模块化，既贴近企业生产流程，也能灵活适应多种教学项目需求。”——据11月20日《工人日报》报道，最近，浙江宁波北仑职业高级中学教师勾成在课堂上用上了自己参与研发的实训装置。
河南部分职业院校老师将不会在讲台上，而是在企业车间里度过属于自己的节日。河南省今年投入近1亿元将3472名职业院校老师送到企业生产一线进行培训，以弥补“双师型”教师紧缺的短板，力度之大，在全国并不多见。
陈婉扬据5月21日央视《焦点访谈》节目报道，来自河北49所中高职院校的77名职教教师到企业做起了学生。他们来到武汉华中数控股份有限公司的生产车间，参加为期一个月的培训，学习了数控机床五轴加工技术、工业机器人集成应用以及智能制造的技术应用。
■ 海南日报记者 张琬茜鼓励职业学校与企事业单位互聘兼职、鼓励能工巧匠进职校任教、要求兼职教师落实立德树人根本任务……为鼓励吸引更多技术技能人才到职业学校兼职任教，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设，教育部等四部门日前共同修订印发《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《管理
来源：【中国教师报】几个月的时间里，参与技术服务项目4项，到账金额55万，申请发明专利1项，形成翔实的研究报告1篇……这是北京电子科技职业学院教师刘华刚2021年到北京博联众睿机器人科技有限公司实践锻炼的部分成果。现实中，像刘华刚这样实践能力快速提升的职校教师不在少数。
来源：经济日报近日，浙江宁波的中职教师们深入企业一线，体验了一个月的项目制脱产实践。通过“上班”式的实地学习，教师们接触到企业最新技术、工艺和材料，进而将这些行业前沿知识融入教学之中。这是探索产教融合方式的积极尝试，为职业教育提质增效带来启示。
来源：【读特】23日上午，中职学子们刚刚走出“职高考”考场，下午，他们就马不停蹄地出现在南山职教集团主办的大型“校企合作双选会”上。本届活动吸引了超过30家企业入场，可提供1000多个实习就业岗位，参会的企业中不乏思创集团、沃尔玛、特发、华润万家、格雅控股、周大福等知名企业品牌。
五类人才相关待遇。摘自衢州职业技术学院官微4月7日，浙江省衢州市人社局发布事业单位引进高层次紧缺人才公告，其中衢州职业技术学院拟引进两名高技能实训教师，学历要求为“专科及以上”，并明确年龄限制在45岁以下。
新民晚报讯（记者 任天宝）金秋开学季伊始，上海市宝山职业技术学校2022级汽车检测贯通班的同学们迎来了几位身着蓝色识别服的“老师”，他们是来自久事公交巴士五公司修理车间“郭健华技师创新工作室”的技师们。近日，他们正为汽车检测贯通班的同学们教授《公交客车》这一课程。
五类人才相关待遇。摘自衢州职业技术学院官微4月7日，浙江省衢州市人社局发布事业单位引进高层次紧缺人才公告，其中衢州职业技术学院拟引进两名高技能实训教师，学历要求为“专科及以上”，并明确年龄限制在45岁以下。
4月7日，浙江省衢州市人社局发布事业单位引进高层次紧缺人才公告，其中衢州职业技术学院拟引进两名高技能实训教师，学历要求为专科及以上，并明确年龄限制在45岁以下。“专科”学历就可以成为高职院校教师，这引来了一些网友的质疑：对学历学位要求是否过低？
